La emoción en las cuerdas es un REA de la asignatura de Guitarra Clásica para el 2º curso del 2º ciclo de las Enseñanzas Básicas de Música de conservatorio en la comunidad de Andalucía.

Mediante la plataforma digital MuseScore, el alumnado creará un ritmo musical que posteriormente percutirá. Para la creación del ritmo, se facilitarán unas tarjetas con diversas figuraciones rítmicas que les servirán de apoyo para la posterior creación digital.

Estudio de las técnicas extendidas de piano y su aplicación en el aula.

“Análisis interpretativo sobre dos interpretaciones de Rêverie de Claude Debussy”. Con este recurso se propone al alumno trabajar la escucha para la comparación de dos versiones interpretadas por diferentes pianistas de una obra de piano.

A partir del coneixement previ de diferents escales, l'alumnat ha de crear tres noves escales «fusionades» combinant característiques de dues escales conegudes. El recurs està adreçat a alumnat de 2n d'Ensenyaments Professionals de Música.

trabajo de posiciones de violoncello

Este proyecto pretende proporcionar a los alumnos una visión amplia de la música en general vista desde la perspectiva del saxofón. A traves de arreglos musicales podemos conecer obras que se escribieron mucho antes de aparecer el instrumento, pero que, sin embargo, podemos adaptarles perfectamente a la sonoridad del instrumento y son una herramienta funtamental para conocer este repertorio. El alumno desarrollará habilidades técnicas, interpretativas y expresivas, así como una comprensión má...

Educar a nuestros alumnos y fomentar sus capacidades creativas en el escenario, es algo fundamental que, además de formar parte del currículum, es un conocimiento imprescindible que les ayudará en su carrera profesional. Una actuación flamenca de ”tablao” entre alumnos de diferentes disciplinas, aporta una perspectiva de trabajo enriquecedora que hace que los aprendizajes adquieran mayor trascendencia. Con este proyecto pretendemos madurar las capacidades creativas del alumnado, fomentando ap...

Unidad Didáctica dedicada al estudio, aprendizaje e interpretación con acompañamiento grabado de la Danza Armenia de Stradivari, con Viola

Con este proyecto se pretende que el alumnado conozca la música de mujeres compositoras, indagando en su historia e interpretando sus composiciones. También se busca divulgar su obra para el público.

Se trata de un proyecto que pretende preparar el concierto final de grado profesional de la asignatura de música de cámara. Creando la carteleria y programas de mano.

Proyecto basado en una SdA que incide en los aspectos más relevantes del teatro lírico español decimonónico finisecular, afín a los conocimientos de la asignatura Historia de la música española impartida en los conservatorios superiores de música de Andalucía.

Proyecto diseñado para la asignatura de agrupaciones en conservatorios de música. Consiste en la creación de un teatro sobre la vida de Chavela Vargas junto a la interpretación de la pieza 'La Llorona' con una coreogra´fía.

En este eXealearning, elaborado por José Menéndez Galván, se comparte el producto final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 ofertado por la Junta de Andalucía. En el recurso se reúnen las tareas llevadas a cabo a lo largo de los ocho módulos del curso.

És un recurs educatiu per a fomentar la creativitat musical dels alumnes. Es tracta que composen melodies de quatre compassos i que indiquen les cadències que hi ha en eixes mateixes melodies. També han de mostrar eixes melodies creades per ells als companys per tal d'aconseguir una educació col·laborativa.

Mediante el siguiente recurso, los alumnos de conservatorio tendrán una guía para realizar su propia presentación del Recital Final de Enseñanzas Profesionales de Música

LA INSPIRACIÓN DEL RICO FOKLORE ESPAÑOL EN EL TIEMPO, A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.

Activitat destinada a alumnat del conservatori de música, en 1r Ensenyaments Professionals. Assignatura de llenguatge musical. Temporalització del 5/5/25 al 13/6/25 UTILITZACIÓ DELS COMANDOS PER A LA PRÀCTICA DE LA CREACIÓ MUSICAL DIGITAL • Aprendre a utilitzar el programa d’edició de partitures Musescore • Aprendre a gastar els comandos per a poder escriure amb major fluidessa • Elaborar una composició musical en Musescore amb comandos

Este recurso muestra un proyecto basado en el trabajo armónico en la guitarra, haciendo uso de los recursos digitales para favorecer un aprendizaje lúdico y organizado de los contenidos.

La presente actividad consiste en que los alumnos de flauta travesera que estén cursando sexto curso de Enseñanzas Profesionales contextualicen y escuchen audios de las diferentes obras para flauta travesera que se van a trabajar con el fin de preparar las pruebas de acceso a las Enseñanzas Superiores. Por medio de un documento, compartido con el profesor, describirán las características principales de cada uno de los estilos al que pertenecen las obras que van a trabajar, recopilando informa...