Situación de aprendizaje para alumnado de 4º de ESO. Trabajo sobre lectura interactiva con Edmodo, creación de mapas conceptuales con canva, debate y reflexión final.

Descripció del genere literari del teatre i els elements que el constitueixen.

Qüestionari en línia sobre l'obra de teatre de Manuel Molins L'Acadèmia dels prodigis. És un qüestionari adreçat a l'alumnat de primer de batxillerat. L'alumnat ha de buscar informació sobres alguns dels personatges, ha de buscar alguna imatge i contestar les preguntes que se li ofereixen. El qüestionari valora només les cinc primeres escenes ja que s'ha pensat de fer-ho en dues parts.

Se trata de una infografía elaborada para una situación de aprendizaje sobre el libro de lectura de la 3ª evaluación «Poesía española» (Vicens Vives) de la materia de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigida a un grupo de 4º de ESO. La infografía lleva por título «Tres poemas, mil emociones: Explorando la poesía». Esta situación-actividad está dividida en dos partes. La primera parte la realizará el alumnado de manera individual . En ella deberán seleccionar tres poemas del libro perten...

"Las figuras retóricas (I): La metáfora y el símil". Actividad sobre la metáfora y el símil, figuras retóricas ejemplificadas con el poema "Patria es humanidad" de Mario Benedetti. Se incluye una actividad a realizar por el alumnado.

La situación de aprendizaje se basa en la lectura de Alicia en el País de las maravillas, su posterior comparación con productos culturales derivados de la novela corta de Lewis Carroll y su difusión como pódcast.

Esta SdA destinada a 3º de ESO de la asignatura Lengua Castellana y Literatura va a versar sobre los tópicos literarios renamcentistas

Pasos para hacer una presentación de la Literatura y los géneros literarios en 1º ESO

Actividad para trabajar las características de los cuentos a través de la lectura de cuentos

Infografía destinada al alumnado de 4º ESO para que busquen información sobre los movimientos de vanguardia a fin de realizar una exposición oral.

. Tarea 1: el alumnado deberá buscar, copiar y comentar enlaces de internet en los que se expliquen aspectos formales de los textos teatrales (tipos de acotaciones, tipos de parlamentos, diferencia entre acto y escena...); con la información aprendida en estos enlaces, convertirá un texto narrativo en teatral. . Tarea 2: el alumnado deberá buscar enlaces de internet en los que se expliquen cómo se realiza un cómic; con la información aprendida, convertirá el texto teatral anterior en un cóm...

Infografia destinada al alumnado de 4º ESO para la búsqueda de información sobre los diferentes movimientos de vanguardias, con el objetivo de realizar una exposición oral e individual.

Situación de Aprendizaje de creación de cuentos para alumnado del primer ciclo de Educación Primaria.

Situación de Aprendizaje de creación de cuentos para alumnado del primer ciclo de Educación Primaria.

Situación de Aprendizaje de creación de cuentos para alumnado del primer ciclo de Educación Primaria.

Situación de Aprendizaje para la creación de cuentos para el primer ciclo de Educación Primaria

Infografía sobre los pasos para la creación de un cuento grupal en el aula de 4 años de infantil.

Utilización de elementos no verbales

La presente actividad está dirigida a los alumnos de 1º ESO, se busca que los estudiantes aprendan a buscar y seleccionar información digitalmente sobre los mitología grecolatina y posteriormente realicen una presentación en clase utilizando un recurso digital (power point).

Se trata de hacer una presentación digital en Power Point por grupos sobre la literatura valenciana de los siglos XVI al XIX, con los diferentes estilos literarios, autores i obras, dentro de su contexto histórico y literario. Se destina al nivel de 1º de Bachillerato para la asignatura de Valenciano: lengua y literatura, y se inserta en el área de conocimiento de literatura. Se introducen los diferentes estilos literarios de dicho período: Renacimiento, Barroco, romanticismo, realismo y l...