Aquesta arxiu PDF conté unes pautes per a l'alumnat de 1r de Batxillerat a l'hora de realitzar una exposició sobre algun autor o corrent literari de l'Edat Mitjana. Els aspectes a treballar són el context històric, el corrent artístic, autors i autores del corrent, les seues obres i fragments. A més, han de dissenyar una activitat interactiva per a posar-la en pràctica a l'aula amb la resta de companys i companyes.

La tarea consiste en la creación de un currículo como tipo de texto, a la vez que se profundiza en el conocimiento de los personajes de La Celestina inventando un posible Curriculum Vitae

El recurso plantea un proyecto colaborativo para desarrollar con el alumnado de 3º ESO, en la materia de Lengua Castellana y Literatura. A partir de la lectura de la Primera Parte de Don Quijote de la Mancha, cada equipo de trabajo convertirá dos capítulos consecutivos de la obra en un vídeo de 2 minutos. Como producto final, al reproducir en orden todos los vídeos, obtendremos un resumen audiovisual de la inconfundible novela de Cervantes. En esta presentación de diapositivas se incluyen las...

Poster donde aparecen distintos escritores españoles del siglo XIX como ejemplo para que nuestros alumnos trabajen uno de ellos. En el poster se explica la tarea a realizar por los diferentes alumnos que consta de una presentación power point y una posterior exposición en clase.

Instrucción para un análisis literario de Tres sombreros de copa

El alumnado tiene que seleccionar un libro de lectura que se adecue a sus gustos literarios y hacer un trabajo que presentarán de forma digital en la plataforma con la que se trabaje en cada caso. En nuestro caso, en la plataforma Clickedu, dentro del aparatado entrega de trabajos. En trabajo consiste en un Diario de lectura digital, que se estructura en los siguientes apartados: - Portada - Ficha del libro - Hábito de lectura - Diario de lectura - Valoración personal del trabajo

SdA desarrollada para el alumnado

Se trata de las instrucciones para realizar una reseña audiovisual sobre un libro de lectura.

Presentació Power Point amb informació sobre el context històric i literari durant la Guerra Civil i posterior dictadura. Instruccions per a la creació d’una presentació sobre un autor de postguerra a elegir.

La actividad consiste en crear un podcast literario centrado en la figura de un autor o autora español/a o hispanoamericano/a de los siglos XIX o XX. El contenido del podcast recogerá la información más relevante (biografía, periodo artístico, trayectoria, obras y curiosidades) de la investigación previamente realizada mediante diferentes webgrafías. La duración del podcast deberá estar entre 6 y 8 minutos.

Tras la lectura del libro Nunca seré tu héroe, deben crear un perfil de Instagram de uno de los personajes literarios, creando un perfil ficticio en esta red social. Para ello, se ha pedido autorización expresa a las familias. Tras la realización de este perfil, deben realizar una memoria de la situación de aprendizaje, adjuntando todos aquellos aspectos que han incluido en este perfil ficticio de Instagram.

En este PDF se muestran los pasos para hacer un proyecto de investigación sobre los autores más representativos de la literatura universal.

L’alumnat prepararà la narració dramatitzada i enregistrarà en àudio el llibre de teatre "Acadèmia de prodigis" de Manuel Molins de l’editorial Bromera Teatre, així com una recerca sobre l’autor.

Els alumnes han d´ elegir una etapa de la literatura treballada a classe, buscar informació i fer un treball amb alló més rellevant.

Cómo representar, grabar y editar escenas de la obra Cuatro corazones con freno y marcha atrás, de Enrique Jardiel Poncela.

Ací trobareu un PDF amb indicacions per a l'alumnat de 1r de batxillerat per fer un treball oral. Es tracta de fer una exposició sobre algun autor o corrent literari medieval. En aquesta, hauran de tractar el context històric, el corrent artístic, autors o autores del corrent, les seues obres i presentar alguns textos, a més de dissenyar una activitat interactiva per dur-la a terme dins de l'aula amb els seus companys i companyes.

Recurs didàctic per a treballar els continguts digitals de recerca d'informació amb fonts adequades i presentació d'informació acadèmica mitjançant eines digitals per a treballar autors de literatura catalana del segle XX.

Se trata de un pdf explicativo en el que ven los pasos que vamos a seguir para valorar de manera crítica un libro de lectura que cogen prestado de la biblioteca. En primer lugar, tienen que leer el libro de la biblioteca y después entrar en Aules. Allí tendrán un enlace que les lleve a realizar la encuesta con las preguntas que recoge la infografía explicativa. Después tendrán que enviar la tarea con las respuestas correspondientes.

Este recurso trata que el alumnado investigue y analice las principales figuras literarias andaluzas, desde los orígenes hasta la actualidad, con especial atención a autores como Federico García Lorca, Antonio Machado, Rafael Alberti, Juan Ramón Jiménez, entre otros.

Aquest document conté una detallada explicació per a realirzar l'activitat: "Periodistes digitals", pensada per a 4t d'ESO. Es tracta de crear en grups de 2 o 3 una notícia breu sobre un tema d’actualitat fent servir fonts digitals rigoroses i compartir-la amb la resta del grup Es farà en dues sessions de 55 minuts cadascuna.