Activitat dirigida a l'alumnat de 3r d'ESO de l'assignatura de Valencià: llengua i literatura. El seu objectiu és donar a conéixer els grans clàssics de la nostra literatura i que l'alumnat aprenga a treballar en entorns digitals.

Actividad de exposiciones literarias en grupo sobre temas y aspectos de la literatura española de las etapas de la Ilustración y el Romanticismo.

El alumnado, organizado en pequeños grupos, elegirá un tópico de la literatura renacentista (Carpe Diem, Descriptio puellae, Locus amoenus, Donna angelicata) y realizará una labor de investigación con el objetivo de rastrear la presencia de ese tópico en la literatura del SXVI. así como en distintas manifestaciones artísticas posteriores. El producto final será una presentación en PowerPoint donde expliquen el tópico y muestren ejemplos concretos del mismo en textos renacentistas o cualquier...

Recurso para el curso de Certificado Digital B1

Situación de aprendizaje sobre la obra literaria La Celestina de Fernando de Rojas, su contextualización histórica y su relación con otras obras artística.

Es puja aquest mapa conceptual a AULES amb tota la informació d’allò que ha de fer l’alumnat. Es demana que facen una presentació sobre Ausiàs March, en parelles i amb Canva o equivalent . La presentació es puja a AULES per mitjà d'un enllaç, juntament amb l’àudio enregistrat per part de l’alumnat amb Microsoft Stream. El producte final és una presentació d’Ausiàs March acompanyada d’un àudio explicatiu.

Este recurso es una situación de aprendizaje interdisciplinar y competencial, diseñada bajo el título: “Lazarillo en este mundillo”. Está orientada al desarrollo de las competencias clave del alumnado de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria (PDC), en la materia de Lengua Castellana y Literatura, integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los retos sociales del siglo XXI, como la igualdad de género, la justicia social, la pobreza o el uso de la tecnología. El recurso se a...

POV: Descobrim les veus del Tirant. L’alumnat crea un relat digital inspirat en Tirant lo Blanch, adaptant-lo a un format multimèdia (vídeo, còmic digital o presentació interactiva). El projecte promou la lectura comprensiva, la reinterpretació creativa i el treball en equip mitjançant eines digitals

Este recurso es una propuesta de tarea integrada para trabajar los géneros literarios en 3.º de ESO mediante el uso de herramientas digitales. El objetivo es que el alumnado, trabajando por parejas, realice una exposición digital sobre los géneros literarios, sus características, subgéneros y recursos expresivos, basada en los contenidos trabajados en el aula. La tarea final consiste en la creación de un vídeo explicativo donde pueden optar por grabarse, compartir pantalla con una presentaci...

Este recurso es una propuesta de tarea integrada para trabajar los géneros literarios en 3.º de ESO mediante el uso de herramientas digitales. El objetivo es que el alumnado, trabajando por parejas, realice una exposición digital sobre los géneros literarios, sus características, subgéneros y recursos expresivos, basada en los contenidos trabajados en el aula. La tarea final consiste en la creación de un vídeo explicativo donde pueden optar por grabarse, compartir pantalla con una presentaci...

Infografía guía para la realización de una actividad a realizar con la aplicación Google Maps, donde los alumnos tendrán que crear un mapa digital sobre los lugares recorridos por el Lazarillo de Tormes a lo largo de la obra.

Composició gràfica i àudio explicatiu a partir d'una lectura

A través de la tecnologia, l'alumnat és un cavaller del segle XXI. Hauran d'investigar sobre la novel·la cavalleresca i preparar una infografia amb el contingut corresponent a la literatura medieval en prosa.

Proyecto para la celebración del ´Día del libro que tiene como producto final la creación de un Catálogo lector colaborativo, realizado entre todo el alumnado del centro, con recomendaciones lectoras de libros favoritos y una pequeña reseña técnica de cada uno.

Curso de competencia digital docente B2

L'alumnat exposarà a l'aula el seu projecte digital.

El título de nuestro proyecto alude de forma sintética pero sugerente al eje sobre el que basculará el mismo: un recorrido por el universo estético-ideológico de un conjunto de mujeres de los más sobresalientes de nuestra literatura, enfatizando el modo en que su quehacer literario viajó desde postulados más próximos al arte puro hacia una producción literaria más humanista y comprometida, proceso que entronca con el modo en que las manifestaciones artísticas actuales se debaten entre un tipo...

Quiz Kahoot. Preguntas sobre la lectura de Las Brujas del autor Roald Dahl. ENLACE AL QUIZ: https://create.kahoot.it/share/las-brujas-de-roal-dhal/3370c41c-d25e-4461-9d5c-532c0bf13d0f

Es tracta d'un recurs sobre una situació d'aprenentatge que gira al voltant de la poesia de Vicent Andrés Estellés.

Un memory on hi ha que unir la imatge de la rima amb la rima corresponent, i després en gran grup es realitzarà la rima.