RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Conoce tu ciudad
REA para la materia de Computación y Robótica y Tecnología. A través de la herramienta de programación por bloques Scratch, podrás diseñar un juego donde el personaje principal interactúa ofreciendo la posibilidad de recorrer las calles de la ciudad para llegar a los distintos monumentos emblemáticos y conocer la información relativa a ellos mediante texto e imágenes.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Como crear historias de usuario
Se aprenderá sobre el formato y la creación de historias de usuario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REDISEÑA TU CENTRO: UTILIZANDO LO VIRTUAL PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD
Experiencia de aprendizaje basada en la utilización de la Realidad Virtual y el diseño 3D como medio para expresar las propuestas de transformación de la realidad. Los participantes de esta experiencia analizan la situación de partida del patio escolar y generan alternativas de mejora. Crean un espacio virtual, utilizando CoSpaces Edu, buscan en distintos repositorios y diseñan sus propios objetos 3D, que incorporan a su mundo virtual. Finalmente, presentan su propuesta apoyándose en el uso ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LAS CHICAS TAMBIÉN JUEGAN CON LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Los estudiantes tienen la oportunidad de conocer y analizar los acontecimientos ocurridos durante la 2ª Guerra Mundial y comprender y valorar el papel de la Tecnología y sus avances en la sociedad como consecuencia de la Revolución industrial.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Botella a reacción
Recurso Educativo Abierto sobre investigación aeroespacial
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
P2TC - Programación: Módulo Informática y Nuevas Tecnologías Bloque Complementario Ciclo Nivel II LOGSE
Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo Informática y Nuevas Tecnologías
Contexto educativoTipo de recurso -
Aplicaciones de la Robotica
La robótica puede definirse como la ciencia que se encarga de diseñar sistemas que ejecuten actividades o trabajos los cuales son propios de los seres humanos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Prácticas de Tecnología. Programación de ESP32 con BlocklyArduino y Arduino IDE.
El ordenador como elemento de programación y control de sistemas robotizados. Realización de prácticas de tecnología utilizando automatismos y robots programados con los entornos gráficos Arduino IDE y BlocklyArduino.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica 9: LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
Unidad didáctica que desarrolla los contenidos del Bloque 4 de Economía de la empresa de 2º de bachillerato según el currículum de la LOMCE en la CARM.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EOI_IN1 - Tema 4.4: Changing places: Hop
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
Tipo de recurso -
Instalaciones en la vivienda
Recurso para 4º de ESO (Instalaciones de las viviendas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
De compras por internet
Proporcionar a los estudiantes información básica sobre el comercio electrónico. Inducir a los estudiantes a pensar en las ventajas y desventajas de las compras en línea. Comparar las compras en línea con las compras tradicionales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Arte e Ingeniería en el Renacimiento
Los alumnos describen las características generales del movimiento renacentista, cultural y artístico de la Edad Moderna y exponer los cambios producidos en el pensamiento de épocas anteriores.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EOI_IN6 - Tarea 5.7: Mediación: It sounds Greek to me
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Avanzado C1: Primer curso Tipo destreza: Mediación Descripción: En esta tarea tendrás que explicarle a una persona no especializada en tecnología ciertos términos técnicos de Internet. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
Tipo de recurso -
EOI_IN3 - Tarea 6.6: Coproducción de Textos Orales: This laptop does not work!
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: En esta tarea tendrás que tener una conversación telefónica entre un cliente y un representante de una tienda online referente a la devolución de un producto . Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1
Área de conocimientoTipo de recurso -
ingeniería Griega y Romana
REA para Tecnología de 3º de la E.S.O. basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro de la actividad Mercado grecorromano, en el que participa todo el instituto, y que se celebrará coincidiendo con el Día del Libro
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
P1TC - Programación: Módulo Informática y Nuevas Tecnologías Bloque Complementario Ciclo Nivel I LOGSE
Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario Ciclo Nivel I LOGSE Programación Módulo Informática y Nuevas Tecnologías
Contexto educativoTipo de recurso -
Materiales de uso Técnico
Características, obtención y productos elaborados con algunos materiales de uso técnico. Pienso utilizarlo como referencia para los alumnos de la ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Escape Room: "Alfabetízate, sin tecnologías no hay educación".
Proyecto Universitario - Escape Room diseñado para los propios universitarios pero pensado para alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria. La temática de las pruebas a resolver versarán sobres los acontecimientos evolutivos de la comunicación y tecnología más remarcables de la historia. Tutorizado por el profesor Juan Manuel Trujillo Torres (profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Granada)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EOI_IN5 - Tarea 5.6: Interacción Oral: Let's shake on the world
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Segundo de Nivel Avanzado Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: En esta tarea tendrás que conversar con tu compañero sobre medidas a poner en práctica por el gobierno local en tu barrio respecto a tecnología y crimen. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2
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