Programación de aula elaborada para la asignatura Fundamentos científicos del diseño, para el grupo de primer curso del Grado de Diseño de Moda. Curso 24-25

Activitat experimental de Física i Química integrada amb una cerca d'informació digital i la producció de material digital en format de vídeo. L'objectiu és el de produir un vídeo on l’alumnat ha d’explicar una reacció química i fer una demostració d’un dels factors que afecten a la seua velocitat. L’agrupament serà en equips de 2-3 alumnes i l’activitat es desenvoluparà en 2 sessions d’aula. Es necessitarà accés a dispositius informàtics a l’aula, el telèfon mòbil o anàleg fora de l’aula,...

Trabajo de investigación y profundización en el aprendizaje de los elementos químicos de la Tabla Periódica para la asignatura de ámbito científico de 2 ESO

análisis del siguiente REA http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349667064/widget​ donde se desarrolla los contenidos correspondientesbachillerato sobre composición química de los seres vivos; bioelementos y biomoléculas ( glúcidos y lípidos), editado por el IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía). Me ha encantado este recurso por ser muy completo en cuanto a contenidos, acompañándose de actividades interactivas y autocorregibles y de animaciones para facilitar l...

Los códigos QR tienen múltiples aplicaciones, utilizarlos para que los creen los alumnos es didáctico y una manera más amena para ellos de aprender lo de siempre, además modernizamos el laboratorio. https://drive.google.com/open?id=1tKcHT_jVdqQ1aXsbEzxSwEoW3DIdYUK7i2UaPZRgNFM

Aquí dejo algunos recursos de blogs de Física y Química interesantes que se pueden utilizar desde cualquier dispositivo móvil https://quimicayfisica.wordpress.com/ http://laprofedequimica.blogspot.it/ También he utilizado los vídeos de quimitube ebn youtube para lecciones de Química de 2º de Bachillerato. Muy útiles si se quiere utilizar la metodología de la clase invertida.

Hola a todos Estoy haciendo el curso del INTEF sobre CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS y se me ha pedido realizar un análisis de un recurso educativo abierto El recurso en cuestión se denomina “Fiquipedia” y podréis localizarlo en la siguiente URL www.fiquipedia.es Me parece que es una muy buena página web donde localizar recursos para usar en la docencia de Física y Química, muy útil y bastante bien organizado de cara al acceso a los mismos según nivel de docencia El recurso está ...

Mas de cien videos de matemáticas, fisica y química de 3º y 4º de Educación Secundaria. Os animo a visitarlos

Normas de formulación y nomenclatura de compuestos binarios de química inorgánica. Indicado para el nivel de 3º de la ESO.

Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea aprenderás a realizar cálculos de pH y comparar mezclas en base a este parámetro. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Acceso CFGS - Química U2 - Tema 4: El enlace metálico

Energética y cinética química: Elementos comunes de la unidad

Acceso CFGS - Química U2 - Tema 3: El enlace covalente

Acceso CFGS - Química U2 - Tema 2: El enlace iónico

Unidad didáctica que nos ayuda a conocer como se organiza la materia, saber qué es un cambio químico, distinguir entre elementos y compuestos y nombrar y formular sustancias químicas

Elaboración de una tabla periódica de mujeres científicas. Cada elemento químico será representado por una mujer científica. Las mujeres se agruparán teniendo en cuenta el área en las que han destacado: física, química, biología, geología, matemáticas, ingeniería, astronomía, medicina o enfermería. Esta situación de aprendizaje está pensada para llevarse a cabo en la materia física y química de 3º ESO. Los grupos representados del sistema periódico son del 1 al 4. El resto será representado ...

El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.

El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.

Para nombrar los compuestos químicos, la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada establece reglas basadas en las propiedades químicas de los compuestos. Estas reglas son la nomenclatura sistemática con que se nombranestos compuestos basandose en el número de átomos y tipo de elementos que conforman la molécula del compuesto.

Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura: Física y Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar con las leyes ponderales de las reacciones químicas (que dieron lugar a la teoría atómica de Dalton) y las leyes de los gases. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)