Curso: 1819 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Biología Tipo tarea: individual Descripción: En esta tarea vas a repasar importantes biomoléculas y procesos metabólicos.

Entre Ríos se presenta como un proyecto interdisciplinar entre las áreas de Biología, Plástica, Educación Física e Historia  Nuestro objetivo es que el alumnado comprenda el mundo antiguo y su aportación a la Historia de la Humanidad Abordaremos desde cómo se conoció el mundo egipcio, cómo se construyeron las pirámides, qué animales existían o cómo y de qué manera comenzaron a escribir.  En las materias de Plástica, Biología, Educación Física e Historia vas a ir descubriendo cosas muy ...

Producto final para trabajar una situación de aprendizaje relacionada con el sistema nervioso y endocrino para la materia de Biología y Geología de 3ºESO

PROYECTO SOBRE LA HISTORIA GEOLÓGICA DE LA TIERRA NIVEL: 1º DE BACHILLERATO TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES MATERIA IMPLICADA: BIOLOGÍA, GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES IDIOMA: CASTELLANO

Área de conocimiento: Biología y Geología Contexto educativo: 1 ESO (12-13 años) Tipo de recurso: Situación de aprendizaje Usuario final: Alumnado en general

Recurso Educativo Abierto para Biología y Geología de 3ºESO. Repaso a la anatomía y funcionamiento del ojo, hábitos saludables y afecciones de la vista

Este recurso está diseñado como cierre de la Situación de aprendizaje ¿PUEDE EL AGUA DISOLVER LAS ROCAS? para Biología y Geología de 4º de ESO.

Situación de Aprendizaje para llevar a cabo en 1º de ESO en la asignatura de Biología con el fin de aprender sobre los animales vertebrados.

Este proyecto STEAM para 3º ESO se desarrollará en la materia de Tecnología y digitalización y trabaja contenidos transversales de Biología, Matemáticas y Educación Plástica.

Situación de aprendizaje de 1º de Bachillerato de la asignatura de Biología, geología y ciencias ambientales basada en la estructura y dinámica de la Tierra.

Situación de aprendizaje de 17 sesiones sobre la atmósfera y al hidrosfera, para el alumnado de 1º ESO en al asignatura de Biología y Geología

Es el cuarto REA de la serie de recursos para Biología "Investigando". Trabajamos la geosfera, rocas, minerales, geodiversidad y proyectos prácticos de aplicación. Me gusta

Vídeo y estructura de mi primer proyecto de Flipped Classroom. El vídeo está diseñado para la asignatura de biología y geología de 4 º ESO.

Elaboración de una tabla periódica de mujeres científicas. Cada elemento químico será representado por una mujer científica. Las mujeres se agruparán teniendo en cuenta el área en las que han destacado: física, química, biología, geología, matemáticas, ingeniería, astronomía, medicina o enfermería. Esta situación de aprendizaje está pensada para llevarse a cabo en la materia física y química de 3º ESO. Los grupos representados del sistema periódico son del 1 al 4. El resto será representado ...

El Proyecto Biosfera es un recurso muy completo para las materias: Ciencias de la Naturaleza, Biología y Geología y Biología, desde 1º ESO hasta 2º de Bachillerato. Presenta unidades didácticas organizadas por etapas y por niveles. Cada unidad didáctica presenta una actividad inicial, introducción, contenidos y actividades interactivas. También presenta un cuadro con las ideas más importantes de cada unidad, una autoevaluación y enlaces a otras webs de interés relacionadas con la unidad did...

Situación de Aprendizaje que trata de las tres funciones vitales en plantas, orientado a los estudiantes de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1º de Bachillerato.

El proyecto "BioFitMath" se centra en la exploración de conceptos matemáticos y científicos a través de la actividad física, enfatizando las aplicaciones en biología y anatomía.

Este recurso se ha creado para trabajar la materia de Biología y Geología de 4º ESO. Es el producto final del curso de competencias digitales B2.

SdA para conocer las características de los diferentes grupos de animales. Enfocada para los alumnos de la asignatura de Biología y Geología de 1º de ESO.

Situación de aprendizaje en la asignatura de Biología que aborda el estudio del sistema digestivo a través de un modelo de plastilina, código QR y Genially.