Este proyecto interdisciplinar está dirigido al alumnado de 3º de ESO y se centra en el diseño de espacios cotidianos como parques infantiles, zonas recreativas o áreas ajardinadas. El objetivo es que el alumnado pueda diseñar estos espacios a partir de líneas rectas y curvas, permitiendo así la aplicación práctica de saberes matemáticos, como el cálculo de perímetros, áreas y volúmenes, necesarios para la estimación de costes y materiales en su construcción. Los diseños comenzarán como planos bidimensionales, que posteriormente serán transformados en modelos tridimensionales y en ambos casos se hará uso de herramientas digitales como GeoGebra 2D y 3D. Se responde de este modo a la necesidad de conectar los saberes matemáticos con situaciones reales y cotidianas. Diseñar espacios como parques o zonas recreativas permite al alumnado comprender el valor funcional y estético de la geometría, al tiempo que ejercita competencias técnicas, digitales y ecológicas. Además, fomenta la creatividad, la toma de decisiones y la planificación.