1. Desarrollar habilidades tecnológicas:
Fomentar el uso autónomo de tabletas y aplicaciones digitales (Canva, Audacity) para diseñar y crear un periódico digital.
Aprender a utilizar herramientas de edición de imágenes y diseño gráfico en Canva para crear portadas, secciones y contenido visual.
Mejorar las habilidades de grabación y edición de audio con Audacity para incluir entrevistas o reportajes sobre deportes.

2. Fomentar la investigación y el análisis:
Desarrollar la capacidad de investigación sobre eventos deportivos, tanto a nivel escolar como mundial, para escribir artículos informativos y reportajes.
Promover la capacidad crítica al analizar diferentes deportes y disciplinas, identificando reglas, equipos y juegos.
Aprender a realizar entrevistas a compañeros de clase, profesores o deportistas locales.

3. Incorporar el trabajo en equipo:
Fomentar la colaboración entre los estudiantes para la creación del periódico, asignando roles de redacción, diseño, investigación y edición de audio.
Promover el trabajo cooperativo durante las actividades deportivas, integrando la experiencia del deporte en los contenidos del periódico.

4. Desarrollar habilidades de escritura y comunicación:
Mejorar las destrezas de redacción y expresión escrita a través de la elaboración de artículos y reportajes deportivos.
Estimular la comunicación oral mediante entrevistas y reportajes grabados sobre eventos realizados.

5. Promover la participación activa en Educación Física:
Incentivar la participación de los estudiantes en actividades deportivas, recopilando sus experiencias y logros para incluirlos.
Relacionar los contenidos de Educación Física con los artículos del periódico, haciendo un seguimiento de las competiciones y actividades realizadas en la clase.

6. Fomentar la creatividad y el diseño visual:
Desarrollar la creatividad de los estudiantes para crear secciones temáticas visualmente atractivas en el período.
Promover el uso de imágenes, infografías y elementos visuales que complementen los artículos escritos sobre los deportes practicados en clase.

7. Promover la autoevaluación y reflexión:
Estimular la autoevaluación y reflexión sobre el trabajo realizado en la creación del periódico, evaluando tanto la parte digital como la participación en las actividades.
Fomentar el análisis del impacto de los deportes en la salud y el bienestar personal a través de las publicaciones realizadas.