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Objetivos didácticos
- Conocer las emociones básicas, su parte fisiológica, los órganos implicados en el circuito emocional y los riesgos y beneficios para nuestra salud.
- Utilizar las TIC de manera adecuada para buscar información sobre los riesgos de los estados emocionales inadaptados.
- Usar de manera adecuada los diferentes términos asociados a las emociones.
- Comunicar resultados de las distintas investigaciones y actividades relacionadas con la salud emocional.
- Analizar y llegar a conclusiones científicas sobre las relaciones estímulo-emoción-reacción.
-Comprender como influye en nuestro organismo y en las actividades que afrontamos nuestro estado emocional.
- Utilizar las TIC de manera adecuada para buscar información sobre los riesgos de los estados emocionales inadaptados.
- Usar de manera adecuada los diferentes términos asociados a las emociones.
- Comunicar resultados de las distintas investigaciones y actividades relacionadas con la salud emocional.
- Analizar y llegar a conclusiones científicas sobre las relaciones estímulo-emoción-reacción.
-Comprender como influye en nuestro organismo y en las actividades que afrontamos nuestro estado emocional.
Descripción
¡Nos emocionamos a todas horas! Unas veces estamos en alegría, otras en rabia, algunas veces en ira. Nos pasa en casa, cuando estamos con los amigos y las amigas, en clase, en la calle... A veces, no sabemos muy bien cuál es la emoción que sentimos porque nos cuesta identificarla o porque se mezclan. Ahora mismo, ¿sabríamos indicar la emoción que sentimos o en la que nos encontramos?
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