RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Tu próximo empleo: Desarrollador/a de videojuegos
El alumnado de 1º de Bachillerato trabajará los criterios 5.1 y 5.2 de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
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Animación para los premios Canal Fiesta Radio 2024
En esta Situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a usar Processing para realizar una animación para un evento
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Reto carrera: MaQueen
Recurso de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO sobre la placa Micro:bit, el robot Maqueen y la programación en Python. Los alumnos y alumnas utilizarán la placa micro:bit, conocerán los componentes que la forman y a programarla. Del robot Maqueen conocerán las partes que lo forman y lo componente que integra. Además, serán capaces de montar con seguridad el robot Maqueen. En cuanto a la programación, empezamos estudiando las características del editor de código. Al terminar, los al...
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HABLANDO CON LAS MÁQUINA
Exelearning para una SdA para la materia de computación y robótica de 1º de ESO, en la que introducirá al alumnado a la programación.
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Iniciación a la robótica
Se trata de un proyecto de iniciación a la robótica, tanto unplugged, como con dispositivos tecnológicos. Se trabajarán, desde la metodología Steam, conceptos básicos, juegos, animaciones, vídeos, y programas simples con la placa Microbit y el robot Maqueen.
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Instalación del Servicio DNS en distintos SO
Instalación del servicio DNS en distintos Sistemas Operativos. EMR.
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OFIMATICA Y EMPRESA
El reto consiste en investigar y comprender qué consiste el procedimiento de creación de una empresa, marketing, contabilidad, recursos,. Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes tipos de emrpesas y realizar un estudio de mercado de la zona en tiempo real. Además, deberán evaluar la importancia de aspectos espacio donde se monta la emrpesa, clientes, trabajadores, proveedores. Los alumnos deberán llevar a cabo actividades como investigaciones, análisis de datos y presentaciones par...
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Diagramas de Bases de datos
Paquete Scorm sobre base de datos, UD3 - Diagramas entidad relacion
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Exploradores Digitales: Una Aventura Interactiva en el Mundo de las Tecnologías.
La temática central de "Exploradores Digitales: Una Aventura Interactiva en el Mundo de las Tecnologías" se centra en el uso y la comprensión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El alumnado será guiado a través de una experiencia educativa interactiva que fomenta la familiaridad y las habilidades prácticas en el uso de diversas herramientas digitales. Las nuevas tecnologías cautivan la atención de los alumnos creando un aprendizaje estimulante y participativo.
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Exploradores Digitales: Una Aventura Interactiva en el Mundo de las Tecnologías.
La temática central de "Exploradores Digitales: Una Aventura Interactiva en el Mundo de las Tecnologías" se centra en el uso y la comprensión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El alumnado será guiado a través de una experiencia educativa interactiva que fomenta la familiaridad y las habilidades prácticas en el uso de diversas herramientas digitales. Las nuevas tecnologías cautivan la atención de los alumnos creando un aprendizaje estimulante y participativo.
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En mi casa no entras.
Creación de servidor DNS doméstico como filtro antispam, antiviolencia, antip hishing y anti pornografía.
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Ahora somos reporteros
A través de una serie de ejercicios se enseñará al alumnado el manejor a nivel medio del editor de texto de Google. Tras aprender dichas herramientas se propondrá la creación de un producto final: una revista que recopilará los artículos que ellos deben crear tras realizar una labor de búsqueda sobre una temática y unas personalidades que les serán asignadas.
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SdA - Antonio David Borrego Cortés
Proyecto / SdA / Unidad Competencial creado con la herramienta libre y gratuita eXeLearning, para la consecución del curso actual, y para contribuir a la formación de un recurso global común.
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MONTAJE CON RECICLAJE DE UN SISTEMA INFORMÁTICO
Proyecto para llevar a cabo en el aula/taller de informática del Ciclo Formativo de Grado Medio, utilizando ordenadores viejos del centro y de otros cursos, aprovecharemos todos los componentes para realizar el montaje de PC's para la realización práctica del Módulo MOMAE (Montaje y Mantenimiento de sistemas informáticos).
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Conectados con Cuidado: Divulgación Digital y Conciencia de Riesgos en Redes Sociales
Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal abordar la importancia de la divulgación digital responsable y la conciencia de los riesgos en redes sociales. A través de actividades interactivas y colaborativas, los estudiantes explorarán cómo utilizar herramientas digitales para comunicarse de manera efectiva mientras navegan de manera segura en el entorno en línea. Se promueve el desarrollo de habilidades críticas para evaluar la credibilidad de la información en línea, así com...
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Proyecto: Videotutorial. Taller de montaje de ordenadores.
El presente proyecto está realizado para el CDD B2 organizado por el CEP Linares-Andújar, y trata sobre el montaje de hardware de un ordenador para el módulo de Equipos Microinformáticos
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MindWave. Tratamiento de datos de servicios externos, autentificación basada en JWT
Con este proyecto nuestros alumnos/as aprenderán a consumir datos de un servidor a través del tratamiento de objetos JSON, para poder usar estos servicios deberán de implementar un sistema de autentificación basado en JWT y establecer comunicaciones a través de websockets seguros.
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Framework para el diseño de interfaces
El proyecto desarrollado en eXeLearning es una aplicación interactiva basada en Vue.js, diseñada para proporcionar a los usuarios una experiencia de aprendizaje dinámica y efectiva sobre los fundamentos de desarrollo web con esta tecnología. Esta aplicación abarca temas clave como componentes, enrutamiento, gestión de estado con Pinya, y la integración de datos de API externas. A través de una interfaz intuitiva y recursos interactivos, los estudiantes podrán explorar estos conceptos de maner...
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Proyecto cooperativo de estudio de una placa base con realidad aumentada
En este proyecto se pretende que el alumnado use una aplicación de realidad aumentada como MetAclass para desarrollar mediante ABP de forma cooperativa y en grupos mixtos un proyecto en el que puedan mostrar los conocimientos adquiridos una vez hayamos estudiado cada uno de los componentes y puertos internos y externos de una placa base. Se pretende trabajar con una aplicación de realidad aumentada para afianzar los contenidos de la unidad a través de la metodología ABP.
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Creación de una web desde cero
Proyecto para el alumnado del módulo Diseño de Interfaces WEB, del ciclo formativo Desarrollo de Aplicaciones Web, modalidad a distancia.
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