Proyecto final del curso impartido por el Ministerio acerca de las nuevas metodologías necesarias para implantar Flipped Classrooms en centros educativos. La tarea final consistía en presentar un proyecto Flipped para implementar en una clase y que un grupo de compañeros, que previamente habían realizado la misma actividad, evaluasen desde la experiencia adquiraida durante el curso distintos aspectos del mismo. Mi proyecto recibió una buena evaluación y los comentarios realizados de cara a mejorar el diseño e implementación fueron muy acertados: ampliar el abanico de herrramientas a utilizar incluyendo momentos de trabajo indivicual en casa y mejorar la relación con las competencias y destrezas básicas del curriculo. Esto último aun consciente de que mi trabajo carecía de una buena argumentación creo sinceramente que es unaparte que no es esencial para lograr que un proyecto flipped sea bueno y de calidad. Este aspecto burocrático no es , en mi opinión, relevante.