SDA en EF para 1º bachillerato

Educación Física 2ºBachillerato

Presentación sobre el tiempo de aoristo en griego antiguo. Incluye la morfología completa del aoristo sigmático y diversas actividades para el alumnado.

Se plantea el desarrollo de una unidad didáctica sobre Filosofía política para alumnado de 1º de Bachillerato. Como producto final de la materia se utilizará Pixton. Esta herramienta me parece perfecta para fomentar la creatividad del alumnado, permitiéndoles representar de manera visual y narrativa las principales ideas y teorías que hemos trabajado en clase. Pixton es una plataforma en línea que permite crear cómics y escenas visuales, lo cual es perfecto para que puedan ilustrar concept...

Situación de Aprendizaje para 1º Bachilerato relacionada con las habilidades motrices. El alumnado debe ser capaz de montar su propio espectáculo en gran grupo donde cada uno de los integrantes de cooperar para el espectáculo. El alumnado decide temática, música, que tipo de acrobacia, malabares y figuras grupales van a realizar en el montaje.

Situación de Aprendizaje sobre la Literatura y la IA

Manejo de Google Drive y sus aplicaciones mas usadas: Google documentos, Sheets y presentaciones.

Conocimiento de los ODS con actividades didácticas y de formación en competencia inglesa.

Creación de una campaña publicitaria a partir del contraste de información y búsqueda en internet.

Instrucciones para realizar el trabajo encargado sobre Rapshody in Blue para su conocimiento y correcta interpretación.

Tarea para el alumnado de complemento coral donde puedan recorrer la historia de la música coral, atendiendo a la evolución tanto en la gramática musical propia de cada época , como de los estilos interpretativos.

INVESTIGAMOS, COMPARTIMOS Y APRENDEMOS RECURSO: Presentación digital para el aula de la SA “Investigamos, compartimos y aprendemos” NIVEL: 2º Bachillerato ÁREA: Dibujo ASIGNATURA: Técnicas de expresión gráfico-plásticas IDIOMA: Valenciano AUTOR: Josep Mestre Ruiz HERRAMIENTA DE CREACIÓN: Canva El recurso creado es una presentación digital para el aula donde se explica de forma general al alumnado en qué consiste la situación de aprendizaje (SA en adel...

El presente trabajo pretende ser una pequeña contribución para despertar y consolidar en los estudiantes el hábito y el gusto por la lectura, además de suscitar en ellos la curiosidad y el interés por el conocimiento del conjunto del poema a partir del texto que proponemos.

En este REA se propone la medida del calor de reacción de dos formas: experimentalmente y mediante de la ley de Hess.

Es un caso práctico de aplicación de la estequiometría al análisis de agua. Como caso práctico, se ha enmarcado la actividad en los pueblos de Segovia, ya que tienen problemas con el arsénico natural en los acuíferos, pero puede aplicarse a otras zonas. Se utiliza un simulador virtual para realizar la investigación.

Los alumnos utilizarán la simulación “The Ramp” de PhET para explorar la relación entre la fuerza aplicada, el ángulo de inclinación, la fricción y la energía en objetos en movimiento. Se prioriza la comunicación visual y el acceso al contenido para un alumno con dificultad auditiva. El trabajo se plantea en dos partes: trabajo en el aula y trabajo en casa.

Ficha teórico-práctica en la que se explica cómo llevar a cabo un montaje rítmico-expresivo para alumnos/as de 1º Bachillerato.

Recurso didàctico en Inglés y Castellano para el aprendizaje de los Primeros Auxilios

Aquesta activitat pertany a la situació d’aprenentatge: La Guerre Civile, en la què se li demana què visualitzen una sèrie de vídeos i fer unes exposicions sobre el tema. La qual cosa permet aprofundir i aclarir els sabers donats en les classes de teoria: • Context internacional de la guerra civil. • Desenvolupament de la guerra civil (fases). • Organització política, econòmica i social dels dos bàndols. • Usos polítics de la història. • Memòria històrica.

El alumnado se enfrentará a un problema histórico-simulado: "Eres parte del gabinete de un país europeo en 1939. Debes tomar decisiones cruciales basadas en información política, económica y social para evitar o afrontar la guerra." A través de esta simulación, el grupo trabajará en equipo investigando hechos reales, analizando documentos históricos y tomando decisiones justificadas. El producto final será una defensa oral y escrita de su postura, contrastada con lo que realmente ocurrió, a...