Los estudiantes de 1º de ESO suelen presentar grandes dificultades a la hora de expresarse por escrito u oralmente y de comprender textos de diferentes tipos. Con este proyecto, Diario de Normandía, se pretende mejorar su expresión y comprensión textuales y, para ello, el alumnado se convertirá en creador de diferentes tipologías textuales (escritor, periodista, radiodifusor...) a partir del conocimiento teórico-práctico de las mismas. Los textos trabajados no serán solamente los de aquellos autores consagrados sino los suyos propios, ya que el papel de los estudiantes será activo y no pasivo. Para lograr esta meta, cada estudiante creará un avatar y dará nombre al diario de navegación de su nave espacial, que le llevará a través del tiempo y del espacio.