Recurso educativo ''Ven andando al cole''

Esta es una guía en la que, de forma detallada, se indicarán los pasos que hay que seguir para la realización del proyecto

Este recurso conduce el aprendizaje comenzando por la presentación de una cinta de audio que nuestro personaje Retor encuentra en un almacén del colegio, es ni más ni menos que el inicio de una entrevista que una joven estudiante de periodismo le hace a Clara Campoamor, pero la cinta está rota y no se puede seguir escuchando, es entonces cuando se les lanza al alumnado el reto de investigar sobre este personaje femenino y otras mujeres con trabajos poco usuales para llegar a un producto final...

Estudio del verbo en español

Es un proyecto dirigido a niños/as de 3 años, con la finalidad de fomentar el hábito lector a través de la creación de cuentos, mediante una metodología cooperativa, y activa, cuyo resultado será el visionado del cuento convertido en cortometraje.

exelearning sobre cuentos

En esta SdA, se busca que el alumnado asuma el rol de autor y creador de sus propios cuentos digitales, involucrándose activamente en el proceso creativo y desarrollando competencias en el ámbito de la producción literaria y digital. A través de esta experiencia, los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el lenguaje escrito y visual, desarrollarán sus habilidades comunicativas y narrativas, utilizando herramientas tecnológicas que les permitirán materializar sus ideas en un formato i...

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado realice un acercamiento a la lectura y creación de cómics, desarrollando la alfabetización visual y la expresión oral y escrita. Aprenderán a conocer qué es un cómic, cuáles son sus elementos, el uso de las mayúsculas y diversos signos de puntuación con el objetivo de alcanzar el reto final, realizar un cómic, empleando como recurso motivador el conocimiento de sus propios talentos y puntos fuertes y los de sus compañeros y compañeras.

Esta Situación de Aprendizaje se centra en la formación integral de estudiantes en comunicación y lengua y literatura, con una vinculación académica a la realidad cultural. Orienta a los estudiantes a la creación de un catálogo artístico de unos pintores reconocidos a través del cual utilicen la comunicación, la escritura, el análisis crítico y la valoración de las habilidades artísticas. A través del estudio de diferentes tipos de textos y del lenguaje literario, ayudaremos al desarrollo de ...

Estas actividades conducirán al dominio y comprensión de las principales categorías gramaticales.

REA04. En este REA, el alumnado aprenderá a formarse una imagen sobre sí mismo, a reconocer y regular sus emociones, potenciando la mejora de la CONVIVENCIA EN EL AULA. Para ello, haremos diferentes actividades gamificadas, en equipos cooperativos, y otros, de forma individual.

Para embarcar nuestro viaje sobre el estudio del lenguaje, daremos primero los pasos más básicos: el texto y sus propiedades (contexto y adecuación), las palabras y sus relaciones (formación y redes léxicas). Con ello asentaremos las bases sobre el lenguaje y la producción de textos (tanto orales como escritos escritos) que servirán de apoyo a nuestro alumnado para el resto del proceso enseñanza-aprendizaje.

A través de este REA se pretende fomentar la lectura y escritura de cuentos, así como acercar la biblioteca del aula y centro a nuestro alumnado

Esta situación de aprendizaje está diseñada para 4º ESO en materia de Lengua Castellana y Literatura.

Trabajo sobre el cascanueces basado en tareas previas para su posterior representación. Se trabajará el folleto y uso del diccionario.

En esta unidad didáctica, preparada para los alumnos de 2º de ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura, se pretende que los alumnos aprendan sobre el género narrativo, se familiaricen con él y sean capaces de crear una narración haciendo uso de todas las características y elementos que la componen, usando las tecnologías pero también los métodos tradicionales como la escritura a mano.

Proyecto para los alumnos de primero de Realización para Cine y Video de grado superior. Esta práctica grupal consiste en la realización de un anuncio publicitario de 30 segundos donde se ponga el práctica el encuadre y lenguaje audiovisual.

Mediante este recurso el alumnado aprenderá a clasificar las palabras según la sílaba tónica en agudas, llanas y esdrújulas

El eje fundamental de esta propuesta es la creación de una página web como medio de dar a conocer una entidad sin ánimo de lucro en la que les gustaría participar. A través de las actividades y tareas del proyecto, el alumnado se acerca a diferentes tipos textuales necesarios para la creación de la web y además participa de manera colaborativa en su creación y diseño. Quiere conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos didácticos: Pr...

Este REA tiende puentes entre tres obras literarias que se articulan en torno al tema de la honra: El curioso impertinente, de Cervantes, El verdugo de su esposa, de María de Zayas, y Bordados, de Marjane Satrapi. Se propone acompañar al alumnado en su lectura para conseguir los siguientes objetivos: ■ Interpretar, de manera compartida mediante el diálogo, el sentido de los textos literarios propuestos. ■ Analizar el código de la honra y el papel de las mujeres en los textos. ■ Entender la...