Presentación e información de la acentuación de las palabras en la Lengua Castellana.

L'ALUMNAT HA D'UNIR IMATGES

Exercicis senzills, temps verbals.

Actividad para alumnado de 1º de la ESO para trabajar contenidos digitales en el aula.

REA destinado a 2º Ciclo de educación infantil donde el alumnado trabajará a través de su propio cuerpo.

És una infografia en la qual s'explica el joc digital dissenyat.

• Els animals de la granja: Quin animal sóc? • Mira atentament, escolta el so i tracta d’endivinar de quin animal es tracta.

Horario visual interactivo

Activitats d'assemblea per a 5 anys

En este proyecto, los estudiantes se convierten en exploradores del mundo emocional y creadores de contenido literario digital. Organizados en equipos de 4 o 5 integrantes, cada grupo investigará una emoción concreta (como alegría, tristeza, miedo, calma, entre otras) y analizará cómo se manifiesta en distintos tipos de textos. Para ello, deberán buscar y seleccionar textos literarios y no literarios - como poemas, relatos, fragmentos de novelas, noticias, canciones o textos teatrales- en los...

Explicació de la Tasca Final, de la part teòrica de la qual han de fer el conte i l'entrevista fictícia a l'autor/a.

El presente proyecto nos puede ayudar a trabajar con los alumnos y alumnas desde un punto de vista diferente, todos los contenidos relacionados conl a literatura española en el barroco.

Esta SdA se diseña pensando en que todo el alumnado del Centro comprenda y explore la historia local de nuestro pueblo a través del estudio de sus calles, a veces vinculadas a personas relevantes en Isla Cristina, además de estudiar los espacios urbanos. El alumnado debe investigar a lo largo de diversas actividades el origen de los nombres de las calles, los eventos históricos asociados a ellas y su evolución a lo largo del tiempo, además de promover el sentido de pertenencia y el valor del...

La actividad promueve el aprendizaje integrado de varias competencias: la expresión oral y escrita en valenciano, la creatividad a través del dibujo y la animación, así como la concienciación en salud. Los personajes animados motivan los alumnos a aplicar el lenguaje de manera expresiva y lúdica, y el uso de “Animated Drawings” aporta un componente digital que atrae y conecta con su interés por las tecnologías

RECURSO: NOTICIARIO DESCRIPCIÓ: Creación de noticias ficticias de diferentes ámbitos y grabación de un noticiario con dichas noticias. Se debe seguir la estructura formal del texto periodístico. Grupo: 6 personas

Soporte digital para la Unidad Didáctica número 8 dedicada a la Publicidad en 2º ESO

L'alumnat en aquesta tasca elaborarà un còmic a partir d'una rondalla o conte popular. Primer farà un esborrany , correcció de l'esborrany i tasca final (presentació).

En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar los cuentos y la descripción de lugares y personajes para ello analizaremos tipos de cuentos desde una visión global  hasta adentrarnos en nuestro entorno más Cercano.

Ex learning SdA: ¿Por qué me siento así? Se pretende que el alumnado exprese de manera activa y sin prejuicios sus sentimientos y emociones partiendo de la visualización de la película "Del Revés". Tras su visionado, se identificarán las emociones que aparecen, se buscarán vivencias emocionales en situaciones similares a las de los personajes a través de los textos narrativos, la expresión y comprensión de estas, creando textos narrativos escritos y orales que podrán difundir al finalizar la ...

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