Estructura de la situación de aprendizaje elaborada para los alumnos de 6º de primaria sobre la creación de una radio escolar.

Cada alumno va a realizar un pódcast para contribuir a nuestro canal de clase, Es cuestión de palabras. El pódcast no tiene una temática libre, sino que tienen que ir relacionados con asuntos educativos: modelos de educación,evolución del modelo educativo, Lengua, Matemáticas, ciencias… Todo cabe en este pódcast, siempre y cuando tenga relación con el conocimiento y con el ámbito educativo

Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del REA: "¡Cierra el grifo!".

Actividad destinada al aprendizaje del refranero español para niños con edades comprendidas entre los 8 y los 9 años, es decir, de tercero de educación primaria.

Taller de escritura creativa tanto analógico como digital para tercero de Educación Primaria.

Aquesta proposta està dirigida als infants de primer de primària, amb l'objectiu que practiquin la lectura de paraules.

En esta situación de aprendizaje, vincularemos la figura de San Juan de la Cruz con la cantante Rosalía. Ambas personalidades comparten una composición: "Qué bien sé yo la fonte". Así, el poema del místico de Fontiveros constituye la fuente principal de la que bebe Rosalía para su canción "Aunque es de noche". Teniendo esto como centro de interés, el alumno extrapola los conocimientos literarios de nuestra materia, Lengua Castellana y Literatura, a un elemento de su realidad.

En esta Situación de Aprendizaje, el alumno se enfrentará a dos retos. Por un lado, tendrá que elaborar una guía para construir cajas nidos para murciélagos, y por otro, desarrollar una campaña publicitaria para la conservación de este mamífero. Todo esto será el resultado de la investigación que realizarán sobre la importancia de los animales depredadores en el equilibrio del ecosistema y cómo este animal contribuye al control de plagas de mosquitos.

Este es un proyecto donde el alumnado buscará el origen mitológico de los nombres de ciertos elementos de la tabla periódica. El objetivo es llegar al conocimiento de la mitología con el pretexto de explicar dicho origen. El trabajo final será expuesto de forma oral a sus compañeros.

A través de la lectura de la novela de Care Santos, Mentira; vamos a trabajar la escritura creativa digital, la experiencia que el alumnado tiene como lector y la capacidad creativa que pueden desarrollar a través de la historia de sus protagonistas: Éric y Xenia.

Esta situación de aprendizaje está desarrollada para ser llevada a cabo en el área de Lengua Castellana y Literatura con el alumnado de 4º de Educación Primaria. En ella se trabajan principalmente los textos descriptivos y los adjetivos.

Esta Situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 5º de Educación Primaria, con el fin de explorar el mundo que nos rodea de forma divertida y creativa. Pretendo que mi alumnado pueda ver la diversidad con la que nos encontramos diariamente y de la que podemos aprovechar para enriquecernos unos a otros. Por otro lado, con ella trabajaremos el respeto y a valorar la diversidad cultural y social.

Con esta unidad se pretende despertar el interés y la curiosidad del alumnado; a través de las nuevas tecnologías, haciéndoles ver que si todos ponemos nuestro granito de arena, podemos conseguir un mundo mejor.

Los estudiantes trabajarán la descripción mediante la IA

Buenas tardes, os comparto mi trabajo de Exelearning que he creado sobre la Poesía para trabajar en este caso, con mi grupo- clase de 5º de Primaria. Espero que os sirva de ayuda. Un saludo, Ana.

La finalidad de esta herramienta es que nuestro alumnado reconozca las partes de un cuento, la posibilidad de personajes, lectura de cuentos, y finalmente creación de uno propio.

PROYECTO: MI RECETARIO

EN ESTE PROYECTO VAMOS A REESCRIBIR ALGUNOS CUENTOS TRADICIONALES PARA BUSCAR ALTERNATIVAS NO VIOLENTAS, NO DISCRIMINATORIAS, DE RESPETA Y TOLERANCIA... Y PLASMARLAS EN UN LIBRO DIGITAL Y LA EDICIÓN DE UN PODCAST.

PASAPALABRA QUE ME QUEMO

Tu palabra me convence es una situación de aprendizaje donde trabajaremos el debate potenciando el diálogo y los argumentos que nos hacen cambiar de opinión. Con esta propuesta vamos a mejorar nuestra competencia lingüística y también nuestra competencia digital.