Reglas generales de acentuación.pdf
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EN LA ACTIVIDAD SE TRATA DE QUE EL ALUMNADO SEA CAPAZ DE RECONOCER LOS DIFERENTES TIPOS DE PALABRAS SEGÚN SEAN AGUDAS, LLANAS O ESDRÚJULAS DEPENDIENDO DE DÓNDE SE ENCUENTRE LA SÍLABA TÓNICA
Área de conocimiento
Contexto educativo
Tipo de recurso
Tipo de licencia
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Otros autores
Usuario final
Alumnado en general
Grupo
Grupo
Contexto educativo
Mixta
Semipresencial
Uso educativo
español (o castellano)
Contribuciones
author
yolandafernandezrivas1973
13/05/2025