Recursos
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Voyage en France
Situación de aprendizaje para 6º EPO del área de francés segundo idioma. El alumnado será capaz de aprender el vocabulario relacionado con la ciudad y los medios de transporte. Como producto final crearán una guía digital de la ciudad de París.
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Detectives de lectura
Situación de Aprendizaje para 4º de Educación Primaria basada en metodologías activas y herramientas digitales para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Archivo descargable (.elp) disponible en el siguiente enlace: https://drive.google.com/uc?export=download&id=1S75LH5JJrhB70xJrKYFsPNqcxvkJT54D
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Situación de aprendizaje. "PASEOS POR LUQUE"
El alumnado de la materia 1º de la ESO y un alumno de FBO en las materias de lengua castellana y literatura, educación plástica y visual y tutoría, se convertirán en guías expertos de su pueblo. Elegirán e investigarán sobre aspectos culturales, históricos y económicos y realizarán exposiciones iin situ en los lugares más emblemáticos del municipio, donde nos trasladaremos manejando mapas callejeros. Además realizarán folletos turísticos/turísticos con datos de interés de lo investigado.
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ROBOTS
En este REA el alumnado aprenderá sobre robots, conocerá qué son, sus partes, tipos y su utilidad en la vida cotidiana. La tarea final que se llevará a cabo está relacionada con la creación de un vídeo donde se expondrá todo lo aprendido.
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Ebook-Alfabetizacion-IA
El E-book, Alfabetización en IA, es el producto final de un proyecto Erasmus+ K-210, junto con la web https://arinli.info/ sobre Alfabetización en IA llevado a cabo por centros educativos de España, Turquía, Italia y Alemania. Se incluyen conceptos de IA, cómo funciona la IA, tipos de IA, ética de la IA y aplicacions generales y relacionadas con la educación.
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Prueba golf
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ilovepdf_BE2.aeigrammar.CV_.France.pdf
Pack of grammar very easy to understand. Also notes on how to write a CV
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ilovepdf_BE2-Hoja Asign.charts.tags_.pdf
Hoja de la asignatura de Inglés de negocios 2 (Business English 2), charts, CV, etcétera
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IMPLANTACION APRENDIZAJE COOPERATIVO
IMPLANTACION APRENDIZAJE COOPERATIVO Los contenidos aprendidos en el curso “aprendizaje para la implantación de aprendizaje cooperativo” se han llevado a cabo en dos cursos, tercero B y quinto B, siendo tutores Alicia Sanmartín y Carlos Gil respectivamente , aunque colaborando de forma activa en ambos cursos los dos . 3ºB : Este curso está compuesto de 30 alumnos , sentados en parejas en hileras de cinco pupitres, es una clase heterogénea , compuesta en su mayoría por niños, concretamente...
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31.1.2022 Prsnt.tags.CV.BE2.pdf
pack of theory and practice on the present tense, tags and CV
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20.1.2022 Past, PtC, Prsnt Prfct BE2.pdf
Pack of theory and exercises on the Present, Past and other tenses
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SÚPER FRACCIÓN
RECURSO DIRIGIDO A TRABAJAR EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, CONCRETAMENTE LAS FRACCIONES EN QUINTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
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proyecto_orientacion_fopp
Ayuda para la elección vocacional
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Different Cultures
Cultural Explorations is an eLearning project designed to immerse students in the diverse traditions, customs, and lifestyles of various cultures around the world. Through interactive lessons, multimedia resources, and collaborative activities, students will gain a deeper understanding of global perspectives, fostering respect, curiosity, and cultural awareness.
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Ciberseguridad
Curso sobre Ciberseguridad para alumando de 1ºESO
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sample.pdf
sadasdas
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Situación de aprendizaje Presupuesto familiar: el reto es llegar a final de mes
Situación de aprendizaje El reto es llegar a fin de mes para 4º de ESO de Economía
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NUESTRO CUERPO EN MOVIMIENTO
La idea fundamental es que los alumnos de 6º aprendan a utilizar su cuerpo como un medio de comunicación y expresión artística. Por tanto, aprenderán a crear una producción artística global, es decir, una coreografía utilizando su cuerpo para contar una historia con ritmo, mejorando sus habilidades expresivas y cooperativas.
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CULTURA HISPANO-ÁRABE
El alumnado explorará la rica diversidad cultural de España y Marruecos, desarrollando habilidades de investigación ,análisis crítico haciendo hincapié en las influencias de ambas culturas. Se espera que los estudiantes aprendan sobre la historia, las tradiciones, la gastronomía, las lenguas de ambos países, el respeto y la empatía por ambas culturas. Este proyecto se trabajará en grupos donde los estudiantes deben elaborar una presentación digital utilizando Canva para una posterior exposición.
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"NUESTRA LOCALIDAD, CUIDAMOS LO QUE NOS RODEA"
Trabajaremos a través de cartelería las normas de convivencia en la localidad (la eliminación de barreras arquitectónicas...) y en general trataremos de hacer ver al alumnado cómo colaborar para que nuestra ciudad sea un lugar más sostenible. Desde nuestro centro escolar cómo podemos eliminar barreras arquitectónicas y cómo respetarnos los unos a los otros creando una buena convivencia.


