Este proyecto coreográfico se centra en el análisis, aprendizaje e interpretación de la obra Rosas Danst Rosas de la coreógrafa Anne Teresa De Keersmaeker, referente fundamental de la danza contemporánea. A lo largo de este proceso, el alumnado se acercará al repertorio desde una perspectiva técnica, artística y reflexiva, explorando la relación entre movimiento, música y presencia escénica. El trabajo combinará la práctica en el aula con la observación, el análisis del movimiento y la...

Trabajaremos a través de cartelería las normas de convivencia en la localidad (la eliminación de barreras arquitectónicas...) y en general trataremos de hacer ver al alumnado cómo colaborar para que nuestra ciudad sea un lugar más sostenible. Desde nuestro centro escolar cómo podemos eliminar barreras arquitectónicas y cómo respetarnos los unos a los otros creando una buena convivencia.

Situación de aprendizaje sobre los animales y sus hábitats

Proyecto de creación de un vídeo de Educación para la Salud

Proyecto para realizar un periódico escolar con mi clase de 2º de primaria

Recurso sobre la literatura barroca

Curso en línea diseñado para los estudiantes de grado 6A de la IE Diego Fallon, que pretender mejorara los procesos de enseñanza-aprendizaje en lengua extrajera, promoviendo el uso del verbo to be en presente simple.

Recurso interactivo sobre riesgos geológicos para 4º de ESO con actividades y guía didáctica

El alumnado investigará diferentes riesgos geológicos mediante el uso de herramientas digitales, trabajando de forma cooperativa para buscar, seleccionar y analizar información fiable. Elaborará un producto digital final (presentación, infografía o documento compartido) en el que se expliquen las causas, consecuencias y posibles medidas de prevención asociadas a un riesgo geológico concreto. A lo largo del proyecto se fomentará el desarrollo de la competencia digital, el pensamiento...

Recurso Educativo Abierto (REA) interactivo diseñado para la materia de Biología y Geología de 4.º de ESO. El contenido se centra en el estudio de los Riesgos Geológicos, su prevención y predicción. Incluye una Guía Didáctica completa con criterios de evaluación, selección de recursos externos (Padlet), actividades interactivas de autoevaluación y un apartado de créditos con el archivo fuente para su descarga y edición

Localización de averías en sensor

Proyecto para el B2 en Competencia Digital

Vamos a aprender a reciclar con Scratch

SDA para trabajar el arte en el aula de Educación Infantil a través de pintores/as y escultores/as y sus obras.

La idea fundamental es que los alumnos aprendan a utilizar su cuerpo como un medio de comunicación y expresión artística. Por tanto, aprenderán a crear una producción artística global, es decir, una coreografía utilizando su cuerpo para contar una historia con ritmo, mejorando sus habilidades expresivas y cooperativas.

Lectura del libro La vuelta al mundo de un forro polar rojo.

Actividades relacionadas con la lectura de la vuelta al mundo de un forro polar rojo.

Recurso para trabajar el vocabulario y expresión oral/escrita centrándonos en la Edad Media.

Situación de aprendizaje que tiene como finalidad mejorar la competencia comunicativa en lengua inglesa del alumnado a través de tareas comunicativas auténticas relacionadas con las rutinas diarias, el uso responsable de la tecnología y la sostenibilidad.

En este proyecto vais a aprender cómo se puede transformar una explotación ganadera convencional en una explotación ganadera ecológica. Trabajaréis con una explotación real y tendréis que: Analizar cómo funciona actualmente. Determinar qué explica la normativa de ganadería ecológica actual. Proponer los cambios necesarios para que pueda convertirse en ecológica. Explicar cómo se debe manejar el ganado respetando el bienestar animal y la trazabilidad. Todo el trabajo se hará en...