Este proyecto " La vida a mediados del S.XX va dirigido a tomar conciencia de los cambios que ha experimentado la vida desde la época de nuestros abuelos hasta ahora, especialmente en lo referido a los oficios.
Como todos sabemos, para el próximo curso escolar 2015/2016 todos los Centros del Estado deberán realizar una evaluación final al alumnado que curse 6º de Primaria. En el siguiente enlace publicado en la página de Slideshare del Instituo Nacional de Evaluación Educativa (INEE) encontramos una presentación muy útil y clara sobre la aplicación y desarrollo de esta evaluación.
http://es.slideshare.net/INEE_MECD/marco-general-de-la-evaluacin-final-de-educacin-primaria
Hola a todos los miembros de esta Comunidad. Os presento mi primer portafolio educativo, que está en estado inicial, ya que conforme vaya aprendiendo a usar blogger, intentaré completarlo poco a poco.
La url de mi primer portafolio es: http://amhm45.blogspot.com.es/
Espero que os guste y sólamente deciros que comienza un nuevo camino. Un saludo a todos/as,
Los alumnos del cole visitaron el parque de tráfico de nuestro pueblo, Molina de Segura, y se lo pasaron en grande montando en bicicleta y aprendiendo las normas de tráfico como peatones y como ciclistas.
A la vuelta realizaron un examen sobre los aprendido en el parque, utilizando para ello la app Socrative.
El cuestionario se realiza previamente por el profesor en Socrative Teacher y después los alumnos lo completan en Socrative Student. Al final puedes tener los resultados y guardarlos, ...
Recurso divertido y ameno de la Junta de Andalucía para acercarlas matemáticas a los alumnos de Primaria.
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349651543
Web en la que podemos encontrar recursos variados desde Educación Infantil hasta Bachillerato.
http://www.educacontic.es/
El porqué de la forma de las pirámides es muy simple: a medida que se iban construyendo, se acortaba el presupuesto, se acortaba el presupuesto...
Jaume Perich (1941-1995)
Esta propuesta de aula pretende acercar algunos conceptos económicos y financieros básicos a alumnos/as de 6º de Primaria.
Objetivos:
Saber elaborar un presupuesto, diferenciando entre gastos, e ingresos para alcanzar un beneficio o equilibrio presupuestario.
Valorar el ahorro como medio para inversiones futuras y fa...
Me gustaría compartir con vosotros un par de recursos abiertos que me resultan interesantes.
En primer lugar el Proyecto Gauss, dirigido tanto a Primaria como a Secundaria. En él se abordan todos los contenidos del área de Matemáticas, aunque hay actividades que pueden realizarse en Primaria, se citan específicamente los de la etapa de Secundaria:Aritmética (Naturales y enteros, Patrones, Decimales y fracciones, Cálculo mental), Álgebra (Pautas y fórmulas, Identidades notables, Ecuaciones y ...
Este proyecto ha sido diseñado y desarrollado para que los alumnos más mayores (11 y 12 años) conozcan su entorno más próximo, su ciudad. Los alumnos tendrán la oportunidad de familiarizarse con su cultura e historia al mismo tiempo que aprenden información útil para la vida diaria.
Nos proponemos que nuestros alumnos compartan sus experiencias con respecto a las vivencias que han tenido a lo largo del trabajo, que aprendan a valorar las acciones de las personas por ellas mismas y no por el valor que les da la sociedad, que sean capaces de discernir entre lo meramente superficial y aquello que les puede enriquecer de alguna manera.
Compartirán esto con sus compañeros exponiéndolo en grupo, de forma oral y visual al término del trabajo.
Este proyecto va dirigido al alumnado de Ed. Primaria aunque podría adaptarse a otros niveles educativos.
La finalidad es hacer partícipe a nuestros chic@s para crear una historia con diversos personajes que cada uno elige libremente, reflejar dicha historia en un libro viajero que escribe e ilustra el propio grupo de alumnos y, al final, representarla mediante una dramatización donde queden caracterizados los personajes. Como colofón la representación fina...
Hoy día los menores están en contacto con Internet de forma diaria en sus hogares a través de portátiles, tabletas y otros dispositivos. Por supuesto, la escuela se está incorporando progresivamente a esta práctica dentro del aula y no se puede obviar. La cuestión es que el docente debe dar de sí las mejores buenas prácticas dentro de su conocimiento sobre el uso responsable y la seguridad en Internet. La Web 2.0, 3.0 y redes sociales son muy atractivas y ayudan al alumnado al aprendizaje...
