ARTÍCULOS
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Celebramos el Día de Internet poniendo en valor el trabajo de Fundación Cibervoluntarios con los jóvenes
Como cada 17 de mayo, celebramos el Día Mundial de Internet, una fecha muy especial para la Fundación Cibervoluntarios.Este año, además de destacar y agradecer la magnífica labor que desempeñan nuestras más de 1.800 personas cibervoluntarias, así como la colaboración fundamental de las más de mil entidades, instituciones y empresas que nos ayudan a impulsar la transformaciones digital con impacto social, queremos poner en valor todos los programas formativos que hemos desarrollado durante est...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Formación del Profesorado
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Descubre la nueva web de Para Piensa Conéctate con más recursos formativos online y vídeos interactivos
Ponemos en marcha lanueva web de‘Para, Piensa, Conéctate’,el programa de Fundación Cibervoluntarios que tiene como objetivo principal desarrollar acciones dirigidas a prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores, así como formarles en el uso seguro de las redes sociales para potenciar que naveguen de forma segura y eviten situaciones de riesgo en la red. En esta nueva etapa ofrecemosnovedades como unnuevo ‘hub’ de recursos formativos online.‘Para, Piensa, Con...
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¿Te atreves a ello?
Aquí adjunto mi proyecto final flipped classroom del curso "Dale la vuelta a tu clase". El proyecto consiste en organizar una fiesta de final de curso para los alumnos de quinto de primaria, donde todo el proceso queda registrado en un producto final, un Blog. En el proyecto se incluyen diferentes actividades utilizando recursos TIC. ¡Espero que os guste! https://drive.google.com/open?id=1NEPrGye1rCb3U5MnarkxG134Td31iOdo
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Proyecto Flipped de Telemantenimiento
" alt="Resource image" />Os dejo el enlace a mi Blogg, donde comparto mi primer diseño de proyecto Flipped. JosuTronik El proyecto está pensado para desarrollarlo en el Ciclo Formativo de Grado Superior, Automatización y Robótica Industrial, en concreto, en el módulo de Comunicaciones Industriales. Los alumnos deberán conseguir que el controlador o autómata les avise mediante un SMS que la producción se ha completado. ¡¡¡Saludos!!!
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Diseñar, simular y construir un semáforo electrónico
Aquí tenéis el enlace a mi blog del curso Dale la vuelta a tu clase. Flipped Classroom: https://jbarriendos-flip-class.blogspot.com.es/ En este proyecto Flipped Classroom construiremos desde cero un semáforo electrónico que iremos mejorando con más funcionalidades. El proceso consiste en diseñar y calcular el valor de los componentes electrónicos utilizados para desarrollar el proyecto. Para ello nos ayudaremos de la herramienta de simulación Crocodile Clips, además de presentaciones, vídeo...
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Curso SED
" alt="Resource image" />Hola mi nombre es Raúl y soy maestro de informática del convenio Ciudad-MEC en el CEIP Rosalía de Castro. La intención de apuntarme al curso fue gracias al equipo directivo del centro, que me lo propuso y lo acepté. La experiencia ha sido bastante gratificante, porque no conocía el funcionamiento exacto de la página web y con el curso he resuelto muchas dudas. Con este curso hemos podido aprender elementos que antes no usábamos y están disponibles para todos los miembros de la Comunidad Educ...
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Andruino R2: Robot educativo abierto de bajo coste, con conexión en la nube ("cloud robotics" + iot ) y aprendizaje autónomo ("machine-learning")
" alt="Resource image" />Andruino R2 es un robot educativo, basado en la unión del teléfono Android con Arduino, de bajo coste (unos 35€ considerando el uso del teléfono móvil del alumno), que permite introducir de forma fácil en el aula TIC o de FP los conceptos de computación en la nube, internet de las cosas, ROS (Robot operating system) , deep-learning o el machine learnig, además de otros conceptos generales de robótica, electrónica, programación, sistemas y redes. Es un robot fácil de construir según la filosof...
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Curso certificación Google Analytics IQ
" alt="Resource image" />Google Analytics es una herramienta gratuita de análisis que nos ayuda a entender qué hacen los usuarios en nuestro sitio web: cómo y desde dónde llegan, qué les gusta y qué no, y cómo se comportan. La evaluación de Google Analytics Individual Qualification, diseñada para poner a prueba tus conocimientos sobre Google Analytics y las prácticas recomendadas de analítica digital, proporciona la certificación oficial de Google. El examen de Google Analytics IQ y el resto de evaluaciones de Goog...
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Código QR
" alt="Resource image" />El código QR es un elemento muy apropiado, a la vez que llamativo para trabajar en el entorno educativo. Hay un sinfín de aplicaciones, tanto móviles como en versión web, disponibles para su suso. Se puede leer códigos, configurarlos, crearlos, etc. Aquí dejo una pequeña presentación hecha con la herramienta Haiku Deck: https://www.haikudeck.com/p/011c248bba/qr Fuentes: https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_QR https://www.unitag.io/es/qrcode
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Mi experiencia en talleres TIC
" alt="Resource image" />Me inscribí en los talleres TIC con la intención de conocer y profundizar en algunas aplicaciones que consideraba interesantes. Mi elección fue la de ClassDojo, iDoceo y Kahoot motivado por recomendaciones de compañeros y personas allegadas. Practicamente no había hecho uso como docente de ninguna de ellas, y una vez realizado dichos talleres he experienciado su funcionalidad. Cada una con una finalidad diferente, las clases han sido prácticas y enfocadas al uso posterior que se le puede dar...
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CURSO ABP
ABP El Aprendizaje Basado en Proyectos supone una forma diferente de concebir la educación adaptada a las nuevas necesidades que la sociedad actual demanda. En este caso, el curso ABP nos ha sido muy útil ya que hemos tenido que diseñar un proyecto y no sólo hemos sido sujetos pacientes escuchando a un ponente. Por tanto, las clases han combinado un formato práctico y téorico, una combinación que hace que el aprendizaje adquirido sea más significativo. En todo este proceso educativo, destac...
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Curso ABP
" alt="Resource image" />¡Hola! Soy Javier, profesor de E.F. del IES Clara Campoamor y he realizado el curso de ABP, Aprendizaje Basado en Proyectos. Carecía de experiencia previa en ABP y aunque en años anteriores he trabajado en el aula, de forma aislada, unidades didácticas con un enfoque cooperativo, desconocía la diferencia con el ABP. Este desconocimiento unido a que la educación actual nos está demandando un cambio metodológico importante que coloque al alumno en el centro del aprendizaje, es el motivo por el ...
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Recurso elegido: Las tics
" alt="Resource image" />Las tics http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1519042223603 El recurso indica los objetivos que pretende conseguir. Los contenidos permite entender de forma visual a través de un vídeo, lo que son las tics. Además para consolidar los contenidos tiene una actividad que consiste en unas preguntas test sobre el vídeo explicativo. El tipo de licencia es Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0, que permite compartir con otros usuarios y la utilización del recurso. Es un...
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Proyecto final: "EMPRENDE Y APRENDE: FLIPPED CLASSROOM EN PUBLICIDAD”
" alt="Resource image" />Hola a todos los compañeros del curso de "Flipped Classroom". Os presento mi proyecto final, en el cual he planteado como reto para mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora, la creación de una marca para la campaña de Publicidad y Marketing del producto de su proyecto de empresa. Para conseguirlo, he planteado la realización de varios artefactos T.I.C. usando la metodología aprendida en el curso intentado crear siempre un entorno de aprendizaje colaborativo. Os enlazo con la entra...
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Flipped Classroom: Cultura Digital y Educación Física
Lleváremos a cabo este proyecto con alumnado de 3º Ciclo de Educación Primaria, concretamente alumnado de 6º EP. Se les explicará la utilidad de la herramienta Pinterest, también sé les enseñará en el aula a crear un Pinterest con gusto individuales y a su creatividad sin repetir temas. El reto que queremos conseguir es crear un blog, donde en coordinación con el Maestro de Educación Física, se repartirán diferentes tipos de deportes (urbanos, olímpicos, etc...), para que cada alumnado diseñe...
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Proyecto final de Santiago Acha: Auras para Unboxing de componentes y equipo
" alt="Resource image" />Descripción de la tarea para los alumnos:https://soundcloud.com/santiago-acha-119513086/sets/proyecto-final Documento completo: https://docs.google.com/document/d/1RI2WFOyY_R40f1nN9Z1jqEHfcGA_IS_Xk8EU_5wHzL0/edit?usp=sharing No se ha utilizado contenido de terceros o con derechos de autor.
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Hola Mundo
Hola Mundo texto....
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IDENTIDAD DIGITAL
https://youtu.be/2qR8uSyTZH0 ¿QUÉ ES LAIDENTIDAD DIGITAL? Todos tenemosidentidad digital. Es el rastro que cada usuario deInternetdeja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos. Es decir, estamos hablando de una consecuencia de lacomunicación 2.0. Todos alguna vez hemos buscado nuestro nombre enGoogleo otros buscadores. (Y si nunca lo has hecho, te invito a que lo hagas haciendo clicaquí.También búscate en www.people123.es.) Como res...
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Experiencia en los talleres T.I.C.
" alt="Resource image" />La experiencia en estos talleres es bastante buena, gratificante y a la vez fructífera. Ha sido necesario complementar nuestra formación para llevar a cabo dicha labor dentro de la comunidad educativa. Siendo nuestro colegio un centro corporativo, podemos emplear diversas actividades en la que los alumnos/as, maestros/as, madres y padres participen en el uso de herramientas como las de Google Apps o Class Dojo. El uso de formularios, hojas de calculos, tratamientos de textos y demás recursos ...
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Pensamiento computacional en el aula
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi proyecto en scracth, un juego del ahorcado. https://scratch.mit.edu/projects/221990021/
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