ARTÍCULOS

Mostrando resultados 241 a 260 de un total de 382
  • Una forma de pago: las tarjetas

    Mª Dolores Ríos Peña
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    Nivel: 3º de la ESO Area de conocimiento: Tutoria Objetivos: Conocer las diferentes formas de pago Diferenciar las tarjetas de crédito y de débito Conocer otro tipo de tarjetas. Contenidos Dinero efectivo Cheque Pagaré Tarjeta de Crédito Tarjeta de Débito Tarjetas prepago Tarjetas virturales Tipo de agrupamiento: Por parejas Temporalización: 2 sesiones Secuenciación: 1ª sesión La primera media hora se explicará los diferentes...

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  • La cesta de la compra. Una introducción a la economía familiar

    José Francisco Rubio Díaz
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    LA CESTA DE LA COMPRA Una introducción a la economía familiar Introducción Cuando me planteo impartir una materia siempre pienso en la utilidad que tiene para el alumno en su vida cotidiana. Las matemáticas se presentan en muchos momentos de la vida del alumno y en particular asociados a conceptos de educación financiera. Esta publicación se intenta plantear una serie de tareas y actividades con el fin de que los alumnos aprendan a relacionar con su realidad dichos conceptos básicos de...

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  • Hagamos camisetas

    Daniel Sánchez Enjuto
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    Competencias Clave Competencia matemática Competencia en comunicación lingüística Competencia para aprender a aprender Tratamiento de la información y competencia digital. Estándar de aprendizaje evaluable Reconoce la importancia del dominio de las operaciones matemáticas y procedimientos propios de las ciencias sociales como herramientas que facilitan la solución de problemas empresariales. Valora la importancia de la información en la toma de decisiones. Reconoce el umbral de v...

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  • Actividad de aula educación en finanzas para la vida.

    José Antonio Rodríguez Barreiro
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    JOSÉ ANTONIO RODRÍGUEZ BARREIRO 1. COMPETENCIAS CLAVE. -Competencias sociales y cívicas. -Competencia digital. -Aprender a aprender. -Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. - Competencias matemáticas. 2. OBJETIVO. - Analiza y es capaz de sintetizar la información disponible. - Valora riesgos y rentabilidad de posibles inversiones. - Evalúa inversión futura y opciones para el objetivo fijado. 3. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. -Buscar información sobre un sector económic...

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  • RECONDUCIR UN NEGOCIO FAMILIAR HEREDADO

    Diego Huarte Mateo
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    RECONDUCIR UN NEGOCIO HEREDADO MENSAJE PRINCIPAL: El análisis y la anticipación son fundamentales para el control en la gestión económica y financiera. ASIGNATURA / MODULO: Empresa e iniciativa emprendedora (CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR, especialidad, por ejemplo, Educación Infantil). COMPETENCIAS CLAVE: Competencia digital, competencia matemática, Iniciativa y espíritu emprendedor, Aprender a aprender. OBJETIVOS: Identificar y clasificar los hechos económicos del caso como in...

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  • Tenemos que cambiar el coche

    Juan Andrés Rodríguez Ramos
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    En este artículo se muestra una actividad en la que el alumno se iniciará en los conceptos de ahorro e inversión, y lo hará en colaboración con la familia. La situación hipotética que se plantea es la necesidad de renovación de un vehículo familiar (esta hipótesis es un punto de partida se podría cambiar por el plantear algún viaje en familia, u otra actividad), a partir de esta situación el alumnado debe realizar una valoración de alternativas. - Asignatura Economía de la empre...

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  • Presupuesto de una instalación e invertir en instrumentación.

    Jesús Caballero González
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    - Asignatura -Módulo científico-tecnológico. - Etapa -FPB. Competencia/s clave/s implicadas -Competencia matemática. -Competencia digital. Objetivos específicos de la actividad. Realizar un presupuesto. Planificación de la inversión. Fondo de emergencia. Gestión de riesgos. Préstamos bancarios. - Estándar de aprendizaje evaluable - Porcentajes. Aumentos y disminuciones porcentuales. - Tipos de IVA. -Análisis de precios y ofertas. -Préstamos (TIN , TAE) AC...

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  • Actividad Balance de Situación

    ANA BELEN RODRIGUEZ DE ROZAS
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    Competencia/s clave/s implicadas Competencias sociales y cívicas Competencias matemáticas. Competencia digital Estándares de aprendizaje evaluable Realizar un balance provisional a través de unas cuentas patrimoniales dadas de una empresa. Separar las diferentes masas patrimoniales de Activo y Pasivo, identificando y clasificando correctamente las partidas de Activo no corriente y corriente, y Pasivo no corriente y corriente. Utilizar herramientas informáticas a través de una hoja Exce...

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  • EDUCACIÓN FINANCIERA: Actividades para el aula

    Mª Cristina Fernández Arbesú
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    ALUMNADO: 4º ESO ASIGNATURA: EMPRESA JOVEN EUROPEA Se plantea al alumnado los siguientes OBJETIVOS FINANCIEROS 1.Comprar entradas para los siguientes conciertos: Lenny Kravitz. Gijón, Asturias el 18 de julio de 2015. Precio de la entrada 65€ Melendi . Oviedo, Asturias el 20 de septiembre de 2015. Precio de la entrada 27€. Para poder asistir a los conciertos , cada alumno tendrá que ahorrar 92 euros antes del mes de julio. 2.Ahorrar para poder sacarse el carnet de conducir cuando cum...

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  • Artículo sobre actividad de Iniciativa Emprendedora

    ALFREDO LOPEZ PINO
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    Competencia/s clave/s implicadas Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor Competencias sociales y cívicas Competencias matemáticas. Competencia digital Estándares de aprendizaje evaluables Realizar un presupuesto sobre la base de un supuesto de material a revender por los alumnos distinguiendo cada uno de los ingresos/ventas y gastos/compras. Utilizar herramientas informáticas a través de una hoja Excel en la preparación y desarrollo de un presupuesto. Explica la importancia ...

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  • Inmigración y economía

    Jose Javier Fernandez Altuna
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    Actividad sobre Economía e Inmigración, de Jose Javier Fernandez Altuna - Competencia/s clave/s implicadas: · Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor · Competencias sociales y cívicas · Competencia matemática - Estándar de aprendizaje evaluable · Explica el impacto de las oleadas migratorias en los países de origen y de acogida - Asignatura/s: Geografía - Etapa/s: 3º curso de la ESO - Descripción de la Actividad: · En esta actividad analizaríamos el origen de la población inmi...

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  • PLANIFICACIÓN FINANCIERA DE UN VIAJE DE ESTUDIOS

    eva maria rodriguez
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    PLANIFICACIÓN FINANCIERA DE UN VIAJE DE ESTUDIOS. COMPETENCIAS CLAVE Iniciativa y espíritu emprendedor: por medio de esta competencia estaremos trabajando el hecho de que nuestros alumnos sean capaces de planificar actividades y llevarlas a cabo de forma creativa, siguiendo ayudado por adultos que proporcionen claves para ello. Competencia matemática mediante el manejo del dinero, poner le precio a los productos, operaciones básicas para la devolución del dinero, cálculo de ingresos y ...

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  • Tareas para el aula

    Daniel Tesón Menéndez
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    Mensaje principal: Es conveniente presupuestar con antelación los gastos que se pueden tener al realizar una determinada actividad, como puede ser un viaje, para tener control sobre lo que se va a gastar y no llevarse sorpresas. Para realizar un presupuesto conviene consultar distintas opciones y compararlas, al objeto de escoger la que proporciona el mejor precio, dentro de los límites de calidad que exigimos. Esto último es aplicable también a la situación en la que buscamos financiación...

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  • Juego de la Bolsa

    clara cervera
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    Competencias clave: Aprender a aprender Competencia digital Competencia social Competencia matemática Asignatura: Economía 1ºBachillerato Estándares de aprendizaje evaluable Conocer los distintos tipos de inversión bursátil y su vocabulario específico. Elegir 5 valores del IBEX y valorar su evolución diaria Expresar los valores de las acciones en una plantilla que se ofrece, así como las decisiones de venta y compra. Acceder a distintas fuentes de información bursátil y saberla in...

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  • Alerta por riesgo de exclusión

    Elena Martínez López
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    http://www.valenciaplaza.com/ver/104176/-alerta-por-riesgo-de-exclusion-financiera-en-espa%C3%B1a-.html

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  • ¿Sabes ahorrar?

    Elena Martínez López
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    http://economia.elpais.com/economia/2015/04/09/actualidad/1428591340_549902.html

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  • 10 trucos para enseñar a tus hijos a ahorrar

    María José Cabanillas Gentil
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    Es fundamental que desde las familias se eduque a los niños en unos hábitos y unas pautas fundamentales para hacer que sean independientes y capaces de gestionar sus propios recursos. La educación en finanzas, la capacidad de ahorrar desde que el niño es pequeño, refuerza su autocontrol, su autoestima al conseguir logros con su propio esfuerzo y les hace tener una actitud resiliente en la vida muy necesaria para conseguir objetivos en el futuro. http://www.serpadres.es/familia/tiempo-libre/a...

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  • Resultados de España en las pruebas PISA 2012 de educación financiera

    Luis Francisco Sanchez Fernandez
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    La primera evaluación de la competencia financiera en PISA muestra el grado en que los alumnos han adquirido el conocimiento, la comprensión y las destrezas necesarias para dar con éxito el paso de la vida escolar a la universidad, la empresa o el mundo laboral. En la prueba PISA de competencia financiera, realizada por primera vez en 2012, el rendimiento de España queda por debajo de la media de ls 13 países de la OCDE que participaron en el estudio. Muy interesante el informe de los resul...

  • Actividades para el aula

    Olga Fuente Gómez
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    Objetivos financieros: Analizar y asignar gastos e ingresos al ejercicio al que corresponden teniendo en cuenta también cuando se produce el cobro o pago. Elaborar el plan de tesorería previsional. Aplicar métodos de selección de inversiones. Valorar distintos proyectos de inversión, justificando razonadamente la selección de la alternativa más ventajosa. Presupuesto: Partiendo de un enunciado proporcionado por el profesor y utilizando una hoja de cálculo elaboramos un plan de tesore...

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  • EDUCACIÓN FINANCIERA EN EL AULA (REFLEXIÓN)

    Vanessa Lopes Dos Santos Rodríguez
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    Cada vez más, resulta necesario incorporar Educación Financiera en el currículo escolar. Resulta importante llevar actividades a través del sistema educativo que permitan con eficacia abordar los procesos de transición a la vida activa y profesional. Es necesario impartir en las aulas una formación que capacite a los alumnos para actuar de forma autónoma en cualquier faceta de su vida social y que les ayude especialmente en su vida laboral a: Asumir responsabilidades. Adoptar un papel ac...

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