RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Mi lugar favorito
Describe tu lugar favorito y transmite la emoción que a ti te hace sentir
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LES HORMONES I JO - Presentación.pdf
Activitat dins de la SA de "Les hormones i jo" per a comprendre l'hormona cortisol, la seua importància evolutiva i la influència que té durant el nostre dia a dia.
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COME BIEN, VIVE MEJOR
Con este material pretendemos que el alumnado conozca la base de una alimentación sana y equilibrada y pueda aplicarla a su rutina diaria, a través de actividades sencillas y atractivas.
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Une journée à la maison
Esta unidad didáctica, dirigida al alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Francés, se centra en el desarrollo de la competencia comunicativa a través del contexto de la vida cotidiana en casa. Bajo el título “Une journée à la maison”, el alumnado explorará, describirá y reflexionará sobre sus rutinas, las tareas del hogar, las actividades que realizan en su habitación y en familia. La unidad culmina con la elaboración de un vídeo individual donde presentarán su habitación y explicarán las ...
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Evolución del clave al piano moderno.pdf
Recorrido evolutivo desde el salterio al piano moderno, nivel básico para alumnos de secundaria.
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Diseño, fabricación y presentación del logotipo de tecnología
En este proyecto, el alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Tecnología diseñará un logotipo representativo usando herramientas de modelado 3D (Tinkercad). El logo será impreso en 3D y se completará con una presentación digital (Canva o PowerPoint) que recoja el proceso de diseño, el significado del logo y su relación con la materia. El trabajo será colaborativo y creativo.
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¡ A cumplir con hacienda!.pdf
Situación de Aprendizaje Tratamiento de la Documentación Contable
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¡Me cuido, nos cuidamos!
En esta situación de aprendizaje se pretende trabajar el conocimiento del cuerpo humano, identificando las principales partes del cuerpo y su funcionamiento básico, así como, comprender cómo los órganos trabajan en equipo como un sistema. Por otro lado, también se fomentan los hábitos de vida saludable, reconociendo la importancia de una buena alimentación, el descanso y la actividad física, además de iniciar rutinas saludables en el día a día como dormir a tiempo, comer frutas y verduras, ha...
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SdA "Solutions4Tomorrow
SdA contextualizada en el desarrollo de un producto final que consiste en la elaboración de una infografía en grupos para realizar propuestas de mejora de las instalaciones del instituto para que sea más sostenible. El alumnado trabaja en diferentes actividades con elementos de vocabulario relacionados con ciencia y tecnología, problemas medioambientales, energía y sostenibilidad. Del mismo modo, se trabaja con elementos gramaticales de la segunda condicional en inglés y verbos modales de pr...
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Sonata en Do M de J. B. Bréval
Desarrollo de los puntos técnicos
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Nos despedimos
Tenemos que aprovechar la motivación que tienen los niños de sexto de primaria con la excursión final de curso que se realiza todos lo saños con motivo de la finaliazción de etapa. Debido a aque se hace todos los años, se va hablando de este viaje desde cursos anteriores e incluso ya se van haciendo actividades para ahorrar dinero para poder costearse los gastos. Vamos a aprovechar esta motivación inicial para proponer esta situación de aprendizaje.
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Situación de aprendizaje: Arquitectos del Futuro
La situación de aprendizaje “Arquitectos del Futuro”, cuyo eje central es el tema del cambio climático busca integrar los saberes básicos de matemáticas con aplicaciones prácticas y relevantes para los alumnos.
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Mujeres oboístas del S.XX.pdf
Exposición interactiva de mujeres oboístas del S.XX. El objetivo de la actividad es la creación de una exposición digital sobre mujeres oboístas del S.XX. Destinada a alumnos del último curso de grado profesional, con ella se pretende complementar y enriquecer su formación, desarrollando habilidades que normalmente no se dan en el aula, además, desarrollarán la competencia digital adquiriendo habilidades para buscar y seleccionar información de calidad y fiable, organizarla de manera visual...
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¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos”
El proyecto “¡Mi cuerpo y yo! Descubro, siento y aprendo con mis sentidos” está dirigido a alumnado de 4 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y se desarrolla durante 4 semanas con dos sesiones semanales de 45 minutos. A través de un enfoque visual y estructurado, se trabajan contenidos relacionados con las tres áreas de Infantil. Las actividades están diseñadas para favorecer el reconocimiento del esquema corporal, la identificación y expresión de emociones y la adquisición de hábito...
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LA HERENCIA CLÁSICA EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO.pdf
Realización de una presentación en formato pdf./ppt sobre la herencia del mundo griego en las ciencias.
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La eco-casa del futuro
En este proyecto, los alumnos de 6º de primaria aprenderán sobre la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente a través de la construcción de una maqueta de una casa sostenible.
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Familias tipográficas. Rasgos gráficos y comunicación visual
A través de este producto final, se busca que el alumnado aprenda y adquiera los conocimientos relativos al uso de la tipografía en el diseño y las artes gráficas, brindando un análisis formal y comunicativo de cada una de las familias tipográficas. En este sentido no sólo se presentará una clasificación de las mismas en cuanto a sus rasgos gráficos, también realizaremos un recorrido por la connotación, los valores y la comunicación visual que transmite cada una de ellas dentro de un contexto...
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Mozart en el fagot SI-1.pdf
Recurso Mozart en el fagot
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2ª Entrega Proyecto semestral asignatura Espacio y Volumen
• PDF explicativo para la realización de la fase de producción del modelo 3D del personaje del proyecto final • Dirigido al alumnado de 1º de Ilustración de la assignatura Espacio y Volumen en la EASD València. • Se desarrolla la fase de producción del proyecto semestral, en la que a partir de un diseño conceptual de un personaje híbrido, realizan una ilustración final para la obtención de un modelo 3D.
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Conocemos las vanguardias musicales del S.XX
Los alumnos deben buscar información en internet y crear una presentación de PowerPoint sobre las diferentes vanguardias musicales que surgieron en el S. XX.
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