Mapa conceptual para el estudio sobre la importancia de la alfabetización en ciencias de la Tierra en alumnado de 1ºESO.

Trabajaremos los juegos y deportes alternativos con un producto final el día de la paz y no violencia el 30 de enero.

Una Situación de Aprendizaje interdisciplinar para alumnado de 1º de ESO que busca fomentar competencias clave a través del diseño de propuestas urbanísticas sostenibles.

En esta SA el alumnado se convertirá en todo un ifluencer saludable

Los alumnos/as trabajarán de forma guiada para el desarrollo de una presentación y posterior exposición y por otro lado trabajarán la parte teórico-práctica del tema con el estudio y profundización del mismo, mediante una serie de actividades

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA 1º DE ESO. LCL Los textos narrativos y descriptivos a través de la investigación de leyendas mágicas alrededor del mundo.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA 1º DE ESO. LCL Los textos narrativos y descriptivos a través de la investigación de leyendas mágicas alrededor del mundo.

Recurso para trabajar las variedades lingüísticas del español y las características del andaluz

Práctica básica de incio a los documentos de Google

Un proyecto basado en la visita de países

Este documento es el producto final del curso B2 de capacitación digital

En este recurso encontrareis una introducción a las operaciones básicas con números enteros y un juego para fijar las ideas.

Recurso para trabajar las variedades lingüísticas del español y las características del andaluz

En esta unidad, vais a viajar a través del tiempo, comprendiendo las diferentes etapas de la Prehistoria. Para ello, aprenderéis cómo evolucionamos y cuáles eran nuestras formas de vidas en cada una de ellas, para finalmente meteros en el papel de un personaje prehistórico y contarnos cómo sería su día a día.

Este proyecto fue diseñado para integrar las matemáticas en el entorno cotidiano de los alumnos, fomentando el aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas digitales. A lo largo de la unidad, los estudiantes desarrollaron habilidades matemáticas, tecnológicas y creativas aplicadas en actividades prácticas.

En esta situación de aprendizaje vamos a reforzar la presentación personal y a profundizar sobre ella. Asimismo, vamos a aprender a expresar los gustos.

Con este proyecto nos adentramos en el fascinante mundo de la Geosfera. El alumnado aprenderá a diferenciar entre rocas y minerales. Las actividades diseñadas les ayudarán a comprender el origen de las rocas y su ciclo de formación, pudiendo organizarlo de forma visual. También podrán identificar numerosas rocas y minerales comunes mediante el uso de claves científicas, así como valorar la importancia de su uso y los riesgos ambientales actuales derivados de todo ello. De esta manera podrán v...

En esta situación de aprendizaje se trata de involucrar y motivar al alumnado con un proyecto que consiste en el diseño y creación de una guía de viaje sobre los parques nacionales de España. Para ello, deberán localizarlos en un mapa, buscar información sobre el clima al que corresponden, describir sus principales características (fauna, flora…) así como analizar sus amenazas y proponer soluciones de futuro. Posteriormente, estas guías se imprimirán y se depositarán en la biblioteca del c...

Proyecto final curso CDD B2

Dentro del núcleo temático en el que estamos trabajando sobre el sonido, sus cualidades y sus implicaciones físicas y musicales se destaca en importancia, y por tener un amplio interés, un doble enfoque muy relacionado: la salud auditiva y la contaminación acústica. En este sentido, se articulará una secuenciación didáctica que facilite al alumnado un conocimiento básico sobre la temática, a la par de concienciarse en los problemas que pueden acarrear en los órganos humanos implicados.