Título:USO DE LA G y J URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349671012 Autor:Ministerio de educación. Brevedescripción:Es un formato creado para pizarra digital, es decir interactivo. Estructura y organización del documento:Podemos encontrar seis paginas que están divididas en diferentes apartados: información exploración, un par de ejercicios y evaluación. Aplicación en el aula:Yo creo que es una buena actividad para poder hacer individualmente, en pareja o en gran grupo; to...

Genially elaborat per a la realització d'una situació d'aprenentatge que consisteix a explorar, crear, enregistrar, editar i compartir una coreografia mitjançant el treball cooperatiu i l'ús d'eines digitals.

Redacción de historias ambientadas en el siglo XVIII. Se trata de un proyecto que tienen como objetivo principal evaluar la redacción de los textos narrativos y la literatura del s. XVIII, así como la expresión y la ortografía. Además, busca fomentar el trabajo en grupo y la mejora del uso de las TIC.

Redacción de historias ambientadas en el siglo XVIII. Se trata de un proyecto que tienen como objetivo principal evaluar la redacción de los textos narrativos y la literatura del s. XVIII, así como la expresión y la ortografía. Además, busca fomentar el trabajo en grupo y la mejora del uso de las TIC.

EL SONIDO K PRESENTACIÓN EN PDF: FICHA 1: Presentación de la norma ortográfica. FICHA 2: Actividad con imágenes para seleccionar las palabras que contienen el sonido k. FICHA 3: Escritura de palabras aplicando correctamente la norma trabajada (c-qu) FICHA 4: Conecta con la realidad: Actividad oral a partir de una imagen dada: prendas de ropa que hay en una tienda. FICHA 5: Conecta con la realidad: Actividad escrita para poner en práctica la norma ortográfica a partir ...

EL SONIDO K PRESENTACIÓN EN PDF: FICHA 1: Presentación de la norma ortográfica. FICHA 2: Actividad con imágenes para seleccionar las palabras que contienen el sonido k. FICHA 3: Escritura de palabras aplicando correctamente la norma trabajada (c-qu) FICHA 4: Conecta con la realidad: Actividad oral a partir de una imagen dada: prendas de ropa que hay en una tienda. FICHA 5: Conecta con la realidad: Actividad escrita para poner en práctica la norma ortográfica a partir ...

La situación de aprendizaje “Somos detectives ortográficos” surge como respuesta a una de las principales dificultades detectadas en el alumnado de 2.º de Educación Secundaria Obligatoria: el uso inadecuado de la ortografía en la comunicación escrita, tanto en contextos académicos como en entornos digitales cotidianos. A lo largo del proyecto, el alumnado se convierte en un equipo de correctores y correctoras que analiza, revisa y mejora distintos tipos de textos cercanos a su realidad (tuit...

A través de un cuento ambientado en la Prehistoria, el alumnado explora y trabaja contenidos lingüísticos como las palabras polisémicas y derivadas, artículos, adjetivos, demostrativos, ortografía con “mb” y “mp”, y más. La SA incluye actividades de escritura creativa, comprensión lectora, creación de personajes y escenarios, y culmina en la redacción de un cuento original.

Recurso ABP para Lengua en Secundaria que gira en torno a un proyecto en el que los alumnos y alumnas inventarán un juego de mesa cuya finalidad será mejorar, reforzar y afianzar sus conocimientos ortográficos de una manera divertida.

En esta actividad se propone al alumnado investigar sobre los elementos del texto teatral para aplicar posteriormente estos conocimientos a juegos y diferentes actividades. El producto final consiste en la elección de una fábula para transformarla en un texto teatral con todos sus elementos, una adecuada ortografía y coherencia. Se trata de una tarea a realizar en grupo para favorecer el aprendizaje cooperativo.

L’alumnat haurà de realitzar diferents fotografies on apareguen conceptes matemàtics com figures geomètriques, línies, punts i angles. És una manera d’apropar-se a les matemàtiques des d’altra perspectiva i veure que les matemàtiques estan per tot arreu. Les fotografies les publicarà la professora a l’app PADLET de forma anònima i es farà una votació per escollir les fotografies que més ens han agradat. Esta activitat serà la base per a proposar a l’alumnat participar en el concurs de f...

El proyecto busca desarrollar la creatividad literaria y habilidades de colaboración de los alumnos mediante la creación de cuentos. Utilizando la técnica 1-2-4, reflexionan individualmente, comparten ideas en parejas y colaboran en grupos para estructurar historias con inicio, desarrollo y desenlace. Además, revisan sus textos en equipo, prestando atención a la ortografía y gramática, y presentan sus cuentos en clase para fortalecer su expresión oral.

Proyecto Aprendiendo a Describir personas, lugares y objetos. A través de unas explicaciones acompañadas de videos, imágenes, tareas de complejidad crecientes interactivas y cuadernos de ortografía para redactar procedemos a trabajar la Comprensión/Expresión Oral y Escrita en alumnado de Educación Compensatoria, el cual lleva varios cursos de retraso académico y el cual presenta un alto absentismo, así como problemas para el desarrollo de un lenguaje escrito.

Ideació d'una proposta escènica pròpia. Presentació i justificació a l’aula. Creació d’una proposta escènica pròpia a partir de motors creatius de diferents naturaleses i formats: un text; un quadre, imatge o fotografia; un personatge o persona o un objecte personal.

Fem música amb esport. L'activitat que es proposa és realitzar diferents ritmes amb balons de bàsquet per a crear una coreografia grupal que finalment serà gravada i editada en el programari lliure d'Openshot junt a la cançó escollida del grup.

Este recurso se centra en el uso de las palabras que contienen sílabas con las letras g, j pretendiendo que el alumnado se familiarice con las mismas, pues son parte del vocabulario de nuestra lengua, así como con su realidad ortográfica.

Es tracta d'un material de reforç per complementar el tema d'ortografia de l'ús de les esses, especialment pensat per als cursos de 1r o 2n d'ESO. Hi ha un apartat de teoria de cada una de les esses i activitats variades per practicar.

Situació d'Aprenentatge per a la matèria: Projectes Artístics de 1r de Batxillerat. Títol: L’exuberància: des del Barroc fins a la publicitat actual. L’alumnat cercarà un anunci publicitari que represente les característiques del Barroc per a posteriorment realitzar una fotografia i generar un anunci. 

http://www.aplicaciones.info/ En este portal podemos comprobar que hay acceso a muchas actividades de otras asignaturas pero me centro en las de LCL; ortografía,lectura,dictados,etc. Tiene bastantes recursos.

Esta actividad inmersiva y gamificada invita a los estudiantes de 2.º de la ESO del IES Josep Iborra de Benissa a convertirse en auténticos detectives de la ortografía, explorando su entorno en busca de errores ortográficos en carteles, anuncios, menús, rótulos de tiendas y otros espacios del pueblo. A través de un Pasaporte Ortográfico, los alumnos registrarán, analizarán y corregirán los errores encontrados, fomentando así su conciencia lingüística y el interés por escribir correctamente.