Mi Fractal: Identificando patrones y regularidades

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Maria Jose Abril

Esta situación de aprendizaje contextualizada en el curso 3ºESO, para la unidad conocida comúnmente como sucesiones y progresiones, pretende despertar el interés del alumnado, haciendo uso de objetivo de desarrollo sostenible 12 "producción y consumo responsable" utilizando la metodogia activa aprendizaje servicio, a través del reciclado de productos , y montando nuestro fractal a modo de adorno, haciendo participe al alumno de la belleza implícita de las matematicas observable en la naturaleza, y creada a través de geometría dinámica.

Área de conocimiento
Contexto educativo
Tipo de recurso
Tipo de licencia universal Licencia de Creative Commons
Otros autores Maria Jose Abril Moya
Usuario final Alumnado en general
individual
Contexto educativo Mixta Presencial
Uso educativo
español (o castellano)
Contribuciones
author mabrmoy236 20/04/2024