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Objetivos didácticos
- Familiarizarse con la herramienta digital Canva en la creación de contenidos digitales, concretamente en la confección de Posters.
- Conocer el funcionamiento y potencialidades del ordenador portátil con pantalla digital interactiva o tableta digital.
- Aprender a consensuar y trabajar cooperativamente en equipo para alcanzar una meta final o producto final: la creación de un póster.
- Valorar las experiencias vividas en tono a la importancia de las plantas en el medio en que vivimos, sus características, ciclo vital, funciones y utilidades.
- Respetar las normas de trabajo y de convivencia en entornos digitales.
- Conocer el funcionamiento y potencialidades del ordenador portátil con pantalla digital interactiva o tableta digital.
- Aprender a consensuar y trabajar cooperativamente en equipo para alcanzar una meta final o producto final: la creación de un póster.
- Valorar las experiencias vividas en tono a la importancia de las plantas en el medio en que vivimos, sus características, ciclo vital, funciones y utilidades.
- Respetar las normas de trabajo y de convivencia en entornos digitales.
Descripción
Actividad para alumnado de 2º de Educación Primaria. Primer contacto con las competencia digitales: CD2 de creación de contenido digital , CD3: participación en Proyectos Cooperativos y CD5: iniciación en el desarrollo de soluciones digitales sencillas para resolver retos propuestos de manera creativa.
Tras formación en Técnicas simples de Trabajo Cooperativo como el foloio giratorio, se introduce esta actividad cooperativa en la que se preparan tantas plantillas bases como equipos hay, se les da la información de cómo utilizar la herramienta de manera básica para que, en una sesión doble, puedan hacer sus composiciones modificando colores, tamaños, introduciendo elementos y creando posters originales para el concurso escolar.
Tras formación en Técnicas simples de Trabajo Cooperativo como el foloio giratorio, se introduce esta actividad cooperativa en la que se preparan tantas plantillas bases como equipos hay, se les da la información de cómo utilizar la herramienta de manera básica para que, en una sesión doble, puedan hacer sus composiciones modificando colores, tamaños, introduciendo elementos y creando posters originales para el concurso escolar.
Otros autores
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Es preciso que estén acostumbrados a trabajar cooperativamente y que tengan claras las normas de convivencia y uso de dispositivos tecnológicos para asegurar la seguridad y la eficiencia de los aprendizajes.


