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Objetivos didácticos
Objetivo/Competencia a desarrollar
Fortalecer la escucha activa y el seguimiento de instrucciones en estudiantes de
escuela nueva de la sede rural La Virgen, mediante actividades digitales enfocadas a los
cambios de estados de la materia.
Competencias:
• A nivel conceptual: Reconoce y describe las características de los estados de la
materia y sus cambios.
• A nivel actitudinal: Participa activamente en las actividades, respetando los turnos e
ideas de sus compañeros.
• A nivel procedimental: Clasifica objetos y materiales según su estado, aplicando
instrucciones precisas en actividades prácticas.
Fortalecer la escucha activa y el seguimiento de instrucciones en estudiantes de
escuela nueva de la sede rural La Virgen, mediante actividades digitales enfocadas a los
cambios de estados de la materia.
Competencias:
• A nivel conceptual: Reconoce y describe las características de los estados de la
materia y sus cambios.
• A nivel actitudinal: Participa activamente en las actividades, respetando los turnos e
ideas de sus compañeros.
• A nivel procedimental: Clasifica objetos y materiales según su estado, aplicando
instrucciones precisas en actividades prácticas.
Descripción
Este Recurso Educativo Digital (RED) fue diseñado bajo el modelo instruccional ADDIE, con el propósito de fortalecer la escucha activa y el seguimiento de instrucciones en los estudiantes del modelo Escuela Nueva de la sede rural La Virgen, perteneciente a la Institución Educativa Rural Santiago Ángel Santamaría. A través de la temática “Los cambios de estado de la materia”, se busca promover aprendizajes significativos en el área de Ciencias Naturales mediante actividades interactivas, lecturas, juegos y evaluaciones digitales desarrolladas en eXeLearning, Canva y Educaplay.
El recurso se adapta a contextos rurales con baja conectividad y recursos tecnológicos limitados, fomentando la participación activa, la autonomía y la comprensión de los fenómenos científicos desde un enfoque humanista-desarrollista, que integra la teoría con la práctica para favorecer una educación inclusiva y contextualizada.
El recurso se adapta a contextos rurales con baja conectividad y recursos tecnológicos limitados, fomentando la participación activa, la autonomía y la comprensión de los fenómenos científicos desde un enfoque humanista-desarrollista, que integra la teoría con la práctica para favorecer una educación inclusiva y contextualizada.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Accesibilidad
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Estados de la materia
Cambios de estado de la materia
Cambios de estado de la materia


