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¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
- Comprender e interpretar textos narrativos adecuados al nivel del alumnado.
- Expresar opiniones personales y reflexiones críticas sobre las lecturas realizadas.
- Planificar y elaborar presentaciones digitales que recojan información relevante sobre un libro leído.
- Usar organizadores visuales y rutinas de pensamiento para estructurar ideas.
- Desarrollar habilidades de autoevaluación, gestión del tiempo y trabajo cooperativo.
- Valorar y compartir la lectura como herramienta de crecimiento personal y social.
- Aplicar de forma ética y segura herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje.
- Mejorar la competencia comunicativa oral mediante la exposición pública del trabajo final.
- Expresar opiniones personales y reflexiones críticas sobre las lecturas realizadas.
- Planificar y elaborar presentaciones digitales que recojan información relevante sobre un libro leído.
- Usar organizadores visuales y rutinas de pensamiento para estructurar ideas.
- Desarrollar habilidades de autoevaluación, gestión del tiempo y trabajo cooperativo.
- Valorar y compartir la lectura como herramienta de crecimiento personal y social.
- Aplicar de forma ética y segura herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje.
- Mejorar la competencia comunicativa oral mediante la exposición pública del trabajo final.
Descripción
"Embajadores de Historias" es una situación de aprendizaje interdisciplinar centrada en la competencia lectora, digital y comunicativa del alumnado. A lo largo del curso escolar, los estudiantes seleccionan lecturas de su interés para analizarlas, reflexionar sobre ellas y presentar sus conclusiones en formato digital mediante una presentación PowerPoint.
Este recurso combina el trabajo individual y cooperativo, las rutinas de pensamiento y el uso de organizadores visuales con metodologías activas y accesibles. Se promueve el desarrollo de la autonomía lectora y la creatividad, integrando el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y las estrategias de programación multinivel.
La actividad finaliza con una exposición oral y visual, tanto en el aula como en espacios comunes del centro, fomentando el sentido de pertenencia y el intercambio cultural a través de la lectura.
Este recurso combina el trabajo individual y cooperativo, las rutinas de pensamiento y el uso de organizadores visuales con metodologías activas y accesibles. Se promueve el desarrollo de la autonomía lectora y la creatividad, integrando el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y las estrategias de programación multinivel.
La actividad finaliza con una exposición oral y visual, tanto en el aula como en espacios comunes del centro, fomentando el sentido de pertenencia y el intercambio cultural a través de la lectura.
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Competencias
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
El alumnado debe haber desarrollado habilidades básicas de comprensión lectora y expresión oral y escrita. Se espera que conozca el funcionamiento básico de PowerPoint, así como nociones iniciales de organización de ideas y uso de organizadores gráficos. También deben estar familiarizados con la dinámica del trabajo cooperativo, el uso de rutinas de pensamiento y con la gestión básica de recursos digitales (correo institucional, AULES, OneDrive).