La actividad se realiza primeramente en el huerto del centro, sembrando, cultivando y cuidando el huerto escolar. Después, el alumnado realiza de forma quincenal una descripción a través de la revista del centro. Esta revista está escrita en tres lenguas, Valenciano, Castellano e inglés. Además, también se realiza la misma descripción con pictogramas para una mayor comprensión por nuestro alumnado. El recurso educativo creado será subido a la web del centro para que toda la comunidad educativa pueda ver el contenido. La SA empezará desde el inicio del curso escolar hasta su finalización. Las sesiones serán de dos sesiones semanales y la publicación de la revista de forma quincenal en la web del centro. Nos encontramos en un centro de educación especial, así pues, cada uno de nuestro alumnado tiene diferentes características especiales. Nos centramos en un aula de TVA dónde el alumnado se caracteriza por un nivel cognitivo muy bajo, pero con destrezas motoras que les permiten realizar actividades en el huerto escolar con total normalidad. Aunque necesitan mayor ayuda en tareas como utilización de dispositivos electrónicos o en la redacción de la revista escolar, pero con ayuda lo van logrando.