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español (o castellano)
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solrID
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¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Desarrollar habilidades de búsqueda, análisis y selección de información digital.
Aplicar los principios de diseño adaptado a la diversidad funcional.
Fomentar la creatividad mediante la creación de productos digitales (infografía).
Mejorar la competencia digital en el uso de herramientas colaborativas.
Sensibilizar sobre la importancia de la accesibilidad y la inclusión social.
Aplicar los principios de diseño adaptado a la diversidad funcional.
Fomentar la creatividad mediante la creación de productos digitales (infografía).
Mejorar la competencia digital en el uso de herramientas colaborativas.
Sensibilizar sobre la importancia de la accesibilidad y la inclusión social.
Descripción
Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3º de ESO de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA). La propuesta consiste en diseñar un juguete inclusivo que atienda a diversas necesidades funcionales, combinando la búsqueda de información digital, la creación de una infografía en Canva, y el trabajo colaborativo mediante Google Drive.
El material fomenta la competencia digital, la creatividad, el trabajo en equipo y la sensibilización hacia la diversidad.
Adaptado según los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), incluye medidas específicas de apoyo para alumnado con Dislexia y TDAH.
El material fomenta la competencia digital, la creatividad, el trabajo en equipo y la sensibilización hacia la diversidad.
Adaptado según los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), incluye medidas específicas de apoyo para alumnado con Dislexia y TDAH.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
El alumnado debe conocer las características básicas del diseño de objetos, así como tener unas competencias digitales mínimas en búsqueda de información y uso de herramientas digitales sencillas como Google Drive o Canva.