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Idioma
español (o castellano)
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025042112_9170943
¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Identificar y describir las propiedades generales y específicas de la materia, así como sus estados y cambios.
Seleccionar y organizar la información científica trabajada en clase.
Crear un recurso digital interactivo utilizando Genially para comunicar conocimientos de forma clara y visual.
Desarrollar la expresión oral y escrita, adaptándola a un formato divulgativo.
Fomentar el trabajo cooperativo, respetando los roles, turnos y responsabilidades del grupo.
Utilizar herramientas digitales de forma autónoma y responsable, con fines educativos.
Valorar el uso de recursos multimedia como medio para aprender y compartir conocimientos.
Seleccionar y organizar la información científica trabajada en clase.
Crear un recurso digital interactivo utilizando Genially para comunicar conocimientos de forma clara y visual.
Desarrollar la expresión oral y escrita, adaptándola a un formato divulgativo.
Fomentar el trabajo cooperativo, respetando los roles, turnos y responsabilidades del grupo.
Utilizar herramientas digitales de forma autónoma y responsable, con fines educativos.
Valorar el uso de recursos multimedia como medio para aprender y compartir conocimientos.
Descripción
Esta situación de aprendizaje propone que el alumnado de 4º de primaria trabaje de forma cooperativa para crear un recurso digital interactivo utilizando iPads y la herramienta Genially. A partir de los contenidos trabajados en clase sobre la materia (propiedades generales y específicas, estados y cambios), los grupos elaborarán una presentación que incluya descripciones, vídeos y elementos visuales para mostrar de manera clara y atractiva sus conocimientos. Esta actividad favorece el desarrollo de la competencia digital y la autonomía, además de fomentar el trabajo en equipo y la expresión oral y escrita.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Ciencias Naturales:
Conocer las propiedades generales y específicas de la materia.
Identificar estados de la materia (sólido, líquido, gaseoso).
Reconocer algunos cambios físicos (como cambios de estado: fusión, evaporación…).
Lengua:
Redactar frases claras y coherentes.
Describir objetos, procesos o fenómenos.
Expresar ideas de forma oral ante la clase o en grupo.
Trabajo cooperativo:
Escuchar, respetar turnos y colaborar en tareas grupales.
Asumir un rol dentro del grupo (portavoz, escritor, buscador…).
Competencia digital:
Usar un iPad con autonomía básica.
Conocer lo esencial de Genially o aplicaciones similares (crear diapositivas, insertar texto, imagen o vídeo).
Conocer las propiedades generales y específicas de la materia.
Identificar estados de la materia (sólido, líquido, gaseoso).
Reconocer algunos cambios físicos (como cambios de estado: fusión, evaporación…).
Lengua:
Redactar frases claras y coherentes.
Describir objetos, procesos o fenómenos.
Expresar ideas de forma oral ante la clase o en grupo.
Trabajo cooperativo:
Escuchar, respetar turnos y colaborar en tareas grupales.
Asumir un rol dentro del grupo (portavoz, escritor, buscador…).
Competencia digital:
Usar un iPad con autonomía básica.
Conocer lo esencial de Genially o aplicaciones similares (crear diapositivas, insertar texto, imagen o vídeo).