A lo largo del proyecto, el alumnado:

Reflexiona sobre su comportamiento en Internet y la importancia de la identidad digital.

Aprende a usar la tecnología de forma segura, ética y responsable.

Interactúa con un bot educativo configurado por el docente, que guía la creación de textos escritos mediante el método socrático.

Participa en actividades motivadoras como la línea temporal digital, la creación de cuentos o poemas, y la autoevaluación mediante rúbricas y cuestionarios.

Desarrolla su autonomía, creatividad, pensamiento crítico y habilidades comunicativas.

Todo el contenido está adaptado siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), respetando la diversidad del aula y fomentando la participación activa del alumnado.

Este proyecto puede utilizarse como recurso didáctico completo en el área de Lengua Castellana, Ciudadanía Digital o como parte de una situación de aprendizaje interdisciplinar.