Esta tarea tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y demuestren una de las leyes de los gases ideales a través de un experimento sencillo que se pueda realizar con materiales caseros. Los estudiantes deben elegir entre tres leyes: la Ley de Boyle-Mariotte, la Ley de Charles o la Ley de Gay-Lussac, y realizar un experimento que permita observar cómo se relacionan las variables de presión, volumen y temperatura según la ley elegida. A lo largo de la tarea, los estudiantes deberán diseñar y ejecutar un experimento práctico, registrar sus observaciones en video o fotos, y reflexionar sobre los resultados obtenidos. Posteriormente, deberán explicar cómo los resultados observados se ajustan a la ley seleccionada, justificando su explicación y comparando los resultados con las expectativas teóricas. La actividad fomenta la investigación, el análisis y la comprensión de conceptos abstractos de la física a través de la experimentación directa, brindando a los estudiantes la oportunidad de visualizar de forma concreta los principios fundamentales que rigen el comportamiento de los gases ideales.