ARTÍCULOS
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Mobile Learning en Argentina
Artículo muy completo en la página Educ.ar (página de la Presidencia de la Nación).
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Motivar a los alumnos para flipped classroom
Después de mucho leer, lo que más complicado me parece a la hora de poner en práctica la metodología "flippedclassroom" no es tanto el esfuerzoque tengo que hacer como profesora para prepararme los contenidos audiovisuales o demás material; si no conseguir que los alumnos trabajen en casalo que normalmente trabajan en clase. Es cierto que siempre han (o deben) trabajar en casa, pero normalmente lo que trabajan en casa es para su propia asimilaci&oa...
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Experiencia flipped classroom en clase de ciencias
Os dejo un video de un profesor estadounidense que ha aplicado el metodo "flipped classroom" en sus clases de quimica. Parece muy satisfecho, la verdad es que ver ejemplos como este te hace replantearte muchas cosas.
Contexto educativo -
Vídeo sobre como crear material para FC
Keith Hughes nos ofrece un divertido vídeo sobre como crear material para la clase de historia utilizando iMovie para producir y publicar sus propios recursos.
Área de conocimiento -
Mapa mental sobre Mobile Learning
" alt="Resource image" />En este mapa mental se muestran como utilizar las nuevas tecnologias de la información para crear un clase ML. Este esquema esta basado enuna ponencia de Ignacio Martín Jiménez en el III Simposium ML en Córdoba
- mapa
- mental
- mobile learning
- ml
- ipad
- Audiovisual
- Bachillerato
- Buenas prácticas
- REA
- Proyecto
- Actividades
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
Contexto educativo- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Reflexión sobre Mobile learning.
" alt="Resource image" />Un aula y el movil de un alumno. ¿Son compatibles? Para muchos profesores es una guerra, que según mi opinion, esta perdida de antemano. Estamos viendo como el movil está en nuestas vidas y nos empeñamos en que no entre en las aulas. ¿Porqué no utlizar este magnífico aparato (ya son miniordenadores) en nuestras clases?. Siempre habrá alumnos que realicen un uso no adecuado del movil, pero eso no lo podemos evitar. Quizas este mal uso lo...
Área de conocimiento -
The flipped classroom
Este es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo.http://www.theflippedclassroom.es
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Herramientas para flippear clases
Os presento este recurso para crear videos y animaciones, que puede resultar muy útil a la hora de preparar materiales en un proyecto de clases invertidas. Y la mejor manera de presentároslo es con mi primer video, para que veáis parte de su potencia.
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El futuro de la educación y el aprendizaje móvil
" alt="Resource image" />Quiero compartir con vosotros este artículo sobre aprendizaje móvil 10 maneras en las que el aprendizaje movil revolucionara la educacion El texto destaca 10 aspectos que se recogen a continuación y que definen, en mi opinión, la educación que queremos para nuestros alumnos, que les capacite para un aprendizaje continuo a lo largo de toda su vida y les prepare para los nuevos retos, aún ni siquiera imaginados, que les planteará la sociedad. ...
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Congreso TALIS, Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje
Ya están disponibles en el canal deslideshare del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa)las presentaciones de los ponentes del Congreso "TALIS, Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje" organizado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, que ha tenido lugar los días 25 y 26 de junio de 2014 en Madrid. En el congreso se ha presentado elInforme de Resultadosde la edición 2013. TALIS es un estudio internacio...
Área de conocimiento -
EduCanon
Herramienta para insertar preguntas en un vídeo
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M-Learning
Se trata de un resumen de como podemos utilizar las distintas aplicaciones del teléfono móvil en nuestras clases.
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Tutorial Flipped Classroom (Vídeo de Youtube)
Adjunto un vídeo de Youtube en el que se explica fácilmente en qué consiste la metodología "Flipped Classroom".
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Mobile Learning
" alt="Resource image" />Me parece muy interesante la metodología "Mobile Learning" ya que pone de manifiestola realidad en la que vivimos y aprovecha el potencial de las nuevas tecnologías. Aunque es dificil ahora mismo implantar un sistema de aprendizaje basado unicamente en esta metodología. En mi opiniónhay que ir haciéndose a la idea de que es el futuro por varias razones, pero la principal es que aumenta la motivación del alumnado ya que los alumnos utilizan e...
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Guía Mobile Learning
Guía de la fundación Telefónica que apuesta por la selección y curación de contenidos, metodologías, actividades y experiencias para la educación del siglo XXI entre los que destaca de manera predominante el uso de los Smartphones, los cuáles están transformando el acceso al mundo de internet, el modo y forma en el que nos comunicamos, accedemos a contenidos multimedia o de cómo se incorporan múltiples aplicaciones o...
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Arduino Verkstad Education.
El curso pasado se puso en marcha el proyecto “Castilla”, la primera experiencia coordinada por Arduino, a nivel mundial, que incorporaba laprogramaciónfísica en un sistema educativo. Participaron 400 alumnos y 19 profesores de Tecnología de 23 institutos de Castilla La Mancha. (La experiencia fue todo un éxito:crónica) Este año Castilla ya no es Castilla, es un proyecto educativo que crece y se expande a nivel internacional, esArduino ...
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- Tecnología
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- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Audiovisual
- Bachillerato
- Buenas prácticas
- Ciencias Naturales
- REA
- Proyecto
- Actividades
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
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Mendelius: un Juego de Naipes para enseñar las Leyes de Mendel
A continuación os presento Mendelius un juego de naipes que hemos desarrollado un grupo de profesores de Granada. Con él pretendemos hacer más fácil y divertida la enseñanza de la Genética Mendeliana y, sobre todo, de las Leyes de Mendel. En la página web del proyecto se puede encontrar toda la información. El juego se distribuye de forma gratuita, si bien existe una edición física que puede ser adquirida. La págin...
Área de conocimiento -
E&P Sarea | Red E&C: Experimentar y Compartir
Experimentar y compartir, es una red que pretende poner al alcance de todos los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de Gipuzkoa, las herramientas necesarias para introducir la Robótica en sus aulas.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
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Biblioteca escolar Digital del CITA
Excelente recurso con miles de objetos digitales para la educación. Creada por el CITA de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez de Peñaranda de Bracamonte - Salamanca. Además cuenta con un buscador semántico. Desde un punto de vista organizativo, la BDE está estructurada en bloques de contenido que facilitan la búsqueda de información: Objetos Educativos. Catalogo de objetos digitales educativos organizados por ni...
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Storyboard That: El uso de guiones gráficos en el aprendizaje
El cómic, tebeo, o historieta, es un recurso empleado en el aula desde hace décadas debido a su capacidadde atracción y estimulación entre el alumnado. Para formentarlo, existen herramientas como StoryboardThat, sobre la que Antonio César Moreno Cantano profundiza en el nuevo artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. En realidad, StoryboardThat es un conjunto de herramientas visuales que, mediante la creaciónde guiones gráficos pretendepotenciar el pensamiento crítico, la creativida...
Área de conocimientoContexto educativo