He encontrado este consejo sobre una aplicación que considero útil parahacer funcionar la “flipped classroom”. Se llama EDpuzzle y, por lo que explica y el vídeo tutorial no parece muy difícil de usar.
Con EDpuzzle podemoscortarun video y quedarnos sólo con la parte que nos interesa.
Además, podemosgrabar nuestra propia voz encima del video. Por ejemplo, podemos añadir una breve introducción, para conectar con nuestra clase...
¿Cuál es tu libro?
Los participantes en la edición octubre 2014 del curso "Espacios de Lectura" comparten los suyos:
Grupo A - Grupo B - Grupo C - Grupo D
Me parece un recurso muy interesante para aprender a trabajar las competencias básicas en el aula. Algunos ejemplos que nos muetra son: un pasapalabra, MVP Baloncesto (en el que se anotan todos los datos de un partido de baloncesto: pases acertados/fallados, puntos... y luego se plasma en gráficos) etc.
La URL es: http://www.tareasccbb.es/
Guía de formación para los centros que deseen integrar las competencias clave en las prácticas educativas de los centros.Consta de dos partes: una de conceptualización teórica y otra formada por una secuencia de actividades organizadas en tres modalidades (inicial, avanzada y de profundización). Esta guía ha sido creada con las actuaciones de innovación llevadas a cabo con centros de primaria y secundaria de toda España que partic...
El currículo más allá del aula…
Los alumnos de 4º de Educación Primaria del Colegio Mata Linares (San Vicente de la Barquera),guiados por la orientadora del colegio, Lola Guillén, nos demuestran que el currículo puede traspasar el aula al proyectar actividades en un contexto real fuera delcentro educativo.
Una vez al mes, dejan el aula para realizar en directo su program de radio “La voz escolar”. A través de l...
Este proyecto pretende que el alumnado investigue sobre diferentes formas de divertirse y tome conciencia respecto a un aspecto que ocupa buena parte de su vida, además, los alumnos podrán compararse con jóvenes de otro país. El proyecto se plantea para 1º y 2º bachillerato.
¿ Se puede implicar todo un IES en el desarrollo competencial de su alumnado? ¿Es posible trabajar las competencias en un centro educativo superando las acciones individuales de un docente?
La respuesta a esta cuestión es simple si nos fijamos en la actividad del IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba) y en los diversos proyectos de centro que se están realizando en sus aulas. Compartir conocimientos, prácticas y valores entre toda la comu...
Se denominaaprendizaje electrónico móvil, en inglés,M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como:teléfonos móviles,PDA,tabletas,PocketPC,iPody todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
Desde sus orígenes en el SXIX, concretamente en 1873 cuando Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt enseñaro...
Proyecto en el que se forman empresas en el aula de 6º de Primaria con la finalidad de desarrollar una campaña publicitaria para la empresa municipal de limpieza de Motril (Granada, LIMDECO.
Teniendo en cuenta la rúbrica que nos presentaban en el MOOC ABP para evaluar la competencia digital a nivel general soy capaza de leer e interpretar la mayor parte de los contenidos multimedia, conozco el funcionamiento de las principales herramientas de filtrado y clasificado de la información y también utilizo herramientas y recursos para crear contenidos digitales además de compartirlos en la Red aunque no regularmente puesto que participo ocasionalmente en com...
Desglosar cada criterio de evaluación en sus indicadores y su relación con las competencias.
Área/Materia: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
Criterios de evaluación:
Competencias:
Indicadores de evaluación:
Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
Competencias sociales y c&iacu...
En el Ceip Federico García Lorca de El Real de la Jara, (Sevilla) comentan que "no nos gustan los marcos ni encasillarnos, nos gusta disfrutar con cada cosa que hacemos y sobre todo ser felices. Hacer que nuestra vida diaria sea una aventura y que todos nuestros sueños y deseos se hagan realidad."
Os recomiendo una visita por su página web.
http://www.ceipfedericogarcialorca.com/
CeDeC practica y promueve la transparencia abriendo a todos el proceso de desarrollo de sus recursos educativos abiertos. ¡Ya podemos comenzar a trabajar con los REAs de #ProyectoEDIA aún no publicados! Visita el proyecto de Geografía e Historia o el de Biología y Geología y Física y Quimica.
Este es el primer paso para la creación de comunidades de creación, uso y adaptación de recursos educativos abiertos. Cualquier docente podr...
LA COMUNIDAD "PROMECE" TE AYUDA A PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA DE AGRUPACIONES DE CENTROS
PROMECE es la comunidad de Procomún que da a los centros educativos para participar en la convocatoria de ayudas para agrupaciones de centros o unidades de diferentes comunidades o ciudades autónomas. que está abierta hasta el día 18 de octubre.
Para facilitar el contacto entre centros de distintas comunidades o ciudades autónomas, con el fin de constituir ...
Desde 2006, los Estados miembros de la Unión Europea han establecido un marco común de ocho competencias clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Estas competencias se definen como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas al contexto, que se ven como necesarias para todos los ciudadanos en su desarrollo personal, cívico, social, así como para su inclusión y empleabilidad.
Aunque dichas competencias se incluyen en lo...
Los días 9 y 10 de julio ha tenido lugar el congreso "PISA. Finanzas para la vida". Ya están disponibles los vídeos de las distintas ponencias ylas presentaciones que se utilizaron durante las mismas. Pueden consultarse a través de los siguientes enlaces:
Vídeos de las ponencias
Presentaciones compartidas en el canal de Slideshare del INEE
Artículos en el blog del INEE sobre la presentación del informe:
Congreso PISA.Finanzas...
