fullet tur´ístic en powerpoint

La situació d'aprenentatge "Per què ens fiquem malalts?" convida l’alumnat a investigar i comprendre les causes de les malalties, tant les infeccioses com les no infeccioses, i la manera com el cos humà reacciona davant d’aquestes. A través d’activitats d’observació, recerca, debat i experimentació, es pretén fomentar el pensament crític, la presa de decisions responsables i el desenvolupament de competències per a la salut. L’enfocament és globalitzador i connecta ciències naturals amb educa...

La situació d'aprenentatge "Per què ens fiquem malalts?" convida l’alumnat a investigar i comprendre les causes de les malalties, tant les infeccioses com les no infeccioses, i la manera com el cos humà reacciona davant d’aquestes. A través d’activitats d’observació, recerca, debat i experimentació, es pretén fomentar el pensament crític, la presa de decisions responsables i el desenvolupament de competències per a la salut. L’enfocament és globalitzador i connecta ciències naturals amb educa...

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Esta actividad pretende enseñar al alumnado los principios fundamentales de la seguridad en la red como: el uso seguro de sus datos personales, de contraseñas o el reconocimiento de amenazas virtuales como el phishing. Es necesario fomentar una cultura digital responsable.

La geometría se encuentra en todo lo que nos rodea. Concretamente, en las zonas verdes de las ciudades. Aplicaciones como Google Maps nos permiten calcular las dimensiones de Central park, el pulmón verde de Nueva York, sin tener que trasladarnos hasta allí. Actividad: Buscar y seleccionar información digital y crear contenido digital. Descripción: En primer lugar, el alumnado debe buscar información de cómo funciona la aplicación Google Maps y localizar Central Park en Nueva York. Con esa...

A través de la Situación de Aprendizaje "Jesús, mensaje de Vida" se acercará al alumno al conocimiento de la vida de Jesús a través de pasajes bíblicos y sus semejanzas con los pasos de misterio de las hermandades que realizan estación de penitencia en la ciudad de Sevilla

El alumnado de 1º ESO analizará de forma crítica el mundo que le rodea tomando conciencia de la contaminación acústica y sus efectos en la salud. Finalizará el proyecto creando una acampaña de concienciación para el IES.

Investigamos y descubrimos curiosidades de nuestro pueblo

Este proyecto queda enmarcado en la unidad sobre Ecosistemas, que tiene como objetivo el fomento de las competencias específicas 2 y 5, así como las competencias STEM, Digital, Personal, Social y de Aprender a Aprender y de Comunicación Lingüística.

El mundo que nos rodea está lleno de datos que podemos utilizar para conocerlo mejor, la estadística nos ayuda y enseña cómo tratar esos datos y nos proporciona mucha información, solo tenemos que investigar un poco, solo tenemos que convertirnos en.....¡Detectives de Datos!

La presente Situación de Aprendizaje, titulada “Chocorrocas: el ciclo de las rocas en tus manos”, está dirigida al alumnado de 1º de ESO en la materia de Biología y Geología. A través de una propuesta activa y creativa, el alumnado construirá un modelo físico del ciclo de las rocas utilizando chocolate, con el fin de representar de forma tangible los principales procesos geológicos implicados (compactación, erosión, fusión, solidificación…). La experiencia se completa con la elaboración de...

Esta Situación de Aprendizaje entra a formar parte del curso B1 y se trata de una infografía . La SA que se presenta es interdisciplinar. Se lleva a cabo en Tutoría, Lengua Castellana y Literatura y Tecnología, conjuntamente con el Departamento de Orientación. Esta SA, está basada en la investigación, la gamificación, y el uso de las TIC. Consiste, primero, en una búsqueda y recopilación de información, para que posteriormente puedan realizar, correctamente, la tarea final: la exposición de ...

“ La posidonia en tus manos” es el título de la situación de Aprendizaje que he planteado para mi alumnado de 1º ESO de la materia de Geografía e Historia.

L’alumnat de 1r d’ESO, organitzat en grups de treball cooperatiu, haurà d’investigar un país de parla anglesa utilitzant fonts digitals fiables. Un cop recopilada i seleccionada la informació (moneda, festes, cultura, gastronomia, monuments, etc.), crearan una infografia digital col·laborativa amb Canva o OneNote. Aquesta infografia servirà com a producte final del projecte i es presentarà oralment a la resta de la classe. L’activitat fomenta l’ús d’eines digitals, el treball en equip, la com...

Recurso educativo diseñado para alumnado de 1.º de ESO, incluidos alumnado con NEAE. Forma parte del proyecto “Mi lugar favorito del mundo”, una actividad interdisciplinar en la que el alumnado investiga, organiza y presenta información sobre un lugar que consideran especial. El recurso guía al estudiante paso a paso mediante una estructura clara, visual y accesible, adaptada según los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Favorece la expresión personal, la competencia di...

Unidad didáctica para 1º ESO.

Un viaje entre la lectura y el arte. Vamos a explorar la relación entre la expresión artística y la narrativa escrita a través de la obra de Kandinsky.