Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 5 años, a través de la cual se pretende inculcar rutinas saludables en nuestros niños y niñas.

Las emociones son la manera natural en la que los seres humanos reaccionamos a lo que ocurre a nuestro alrededor por eso son fundamentales. El proyecto "Las emociones en nuestra vida" nace para trabajar las emociones y mejorar las habilidades del alumnado NEAE de 3º y 4º de Primaria, dentro de su Programa Específico de Habilidades Sociales en el Aula de Apoyo a la Integración.

Aquí vemos la SdA ¿Por qué tengo ganas de llorar? diseñada para el curso de 5 años de Educación Infantil donde se trabajan las tres áreas del curriculum: Crecimiento en armonía, Descubrimiento y exploración del entorno y comunicación y representación de la realidad.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SE VA A TRABAJAR EL RECONOCIMIENTO EN SÍ MISMO Y EN LOS DEMÁS DE LAS EMOCIONES PARA EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 5 AÑOS AUNQUE TAMBIÉN PUEDE HACERSE EN 4 AÑOS. EL OBJETIVO ADEMÁS ES QUE EL ALUMNADO SE FAMILIARICE CON LA COMPETENCIA DIGITAL Y LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

El Diario de Emociones es un recurso educativo diseñado específicamente para alumnos de 1º de Primaria, con el objetivo de fomentar la inteligencia emocional y la autorregulación desde edades tempranas. Este proyecto combina estrategias pedagógicas innovadoras con herramientas digitales para crear una experiencia inclusiva, accesible y motivadora. El diario permite al alumnado identificar, expresar y reflexionar sobre sus emociones de manera diaria. Cada componente del proyecto está adapta...

Joc interactiu al genially per identificar i reconèixer els noms dels animals marins.

La finalidad de esta situación es que, a través de un entorno seguro, comprensivo y de respeto el alumnado adquiera habilidades para gestionar eficazmente las emociones propias y ajenas para, así experimentar una conducta e interacciones más adaptativas. A través de la diversidad de juegos, técnicas de relajación y dinámicas propuestas, utilizando recursos variados, podrán ir poniendo nombre a sus emociones, interiorizando herramientas de autorregulación y alcanzar la capacidad de mediar y ...

Situación de aprendizaje sobre los dinosaurios para la etapa de infantil

A través del recurso, seguiremos una serie de pasos para elegir nuestro delegado de clase.

Se trata de un recurso educativo con el que pretendemos que el alumnado desarrolle competencias clave para identificar y satisfacer las necesidades y demandas de los usuarios en su entorno doméstico.

Situación de Aprendizaje "Conocemos nuestro cuerpo" para alumnado de Educación Infantil. En el desarrollo de la misma aprenderán a identificar las distintas partes del cuerpo, los sentimientos y emociones y los hábitos de vida saludable.

En este dossier se realizan varias propuestas de actividades y juegos para trabajar los valores en familia, promoviendo el desarrollo de la inteligencia emocional y el crecimiento personal.

En este proyecto se pretende que el alumnado conozca las emociones que principalmente afectan a la etapa evolutiva en la que se encuentran y aprenda sus principales características, así como a identificarlas en sí mismos y en otros. A través de diferentes técnicas y del mindfulness, se trata de que el alumnado aprenda herramientas para el control de sus emociones, principalmente el enfado, la alegría, la tristeza, el miedo y el amor. En esta situación de aprendizaje, vamos a introducir las e...

En este pequeño tríptico te presentamos un poco de información acerca de la crianza respetuosa, además adjuntamos un link que te dará acceso a una página web de nuestra propiedad donde podrás encontrar mucha más información. ¡Esperamos que sea de gran utilidad para ti!

 Las emociones forman parte de nuestro día a día. Por ello es muy importante ayudar a nuestros pequeños/as a reconocerlas, controlarlas y gestionarlas desde edades muy tempranas. Cuando trabajamos las emociones, conseguimos que nuestros pequeños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual. Esta situación de aprendizaje pretende el desarrollo de esas competencias emocionales que contribuyan a un mayor bienestar social y que le permitan tomar conciencia de sus ...

Es una situación de aprendizaje en la que , a través, del cuento " Mono va a la escuela", mi alumnado va aprender las normas y las rutinas. A parte van aprender a colorear el marrón y técnicas plásticas como picar. El producto final es la careta

Archivo eXe producto final del curso Competencia Digital Docente B2

Situación de aprendizaje sobre los sentidos para una clase de infantil

Educación emocional

Es una situación de aprendizaje en la que , a través, del cuento " Mono va a la escuela", mi alumnado va aprender las normas y las rutinas. A parte van aprender a colorear el marrón y técnicas plásticas como picar. El producto final es la careta