El presente mapa conceptual presenta los elementos esenciales a tener en cuenta para una correcta organización del REA que se generará posteriormente para favorecer los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos en el bloque de geometría de 1º ESO, a través de la creación de applets de GeoGebra embebidos en exelearning.

Este es un trabajo realizado en el CEIP de Fontiñas Santigo, con alumnado de 2º de EP duranteel curso 2014-15

Se trata de un sencillo mapa conceptual que nos permite tener en cuenta los elementos necesarios para cubrir una UDI sobre el bloque de gaometría de 1º ESO con la ayuda de applets de Geogebra embebidos en exelearning y publicado en forma de web.

recurso REA

Ensayo crítico sobre el artículo de Valle, J.M., y Manso, J. (2013). Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea. Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33.

Esquema ilustrado de análisis morfo-sintáctico en español

Es un fichero para completar la actividad 1.3 El fichero es el correspondiente a la actividad 1.2

Prehistoria

Debemos de considerar que el cambio climático es una realidad palpable y como sociedad moderna se debe de actuar en beneficio de un medio ambiente más respetuoso. En este sentido, uno de los mayores inconvenientes actuales es la utilización de combustibles fósiles a nivel mundial. Con la intención de reducir drásticamente las energías basadas en una opción contaminante. Desde Greenpeace - en colaboración con el Centro Aeroespacial de Alemania (DLR) - ha logrado demostrar que en el año 2050 el...

Descripción de la transmisión del impulso nervioso entre neuronas. Liberación de neurotransmisores

Descripción del proceso de fecundación de las flores, y partes implicadas hasta la formación de la semilla

Descripción del proceso de síntesis proteínica que se inicia con la aparición del codón AUG, y continúa con la elongación de la cadena polipeptídica hasta finalizar en un codón sin sentido y la destrucción del ARNm

Descripción del proceso de la ósmosis celular que tiene lugar en ambientes hipertónicos e hipotónicos

Descripción de la técnica del ADN recombinante para averiguar la secuencia de bases del mismo según Frederick Sanger

Representación visual de la respiración celular de los glúcidos mediante pasos

Representación visual del fototropismo de las plantas mediante pasos

Representación animada de las fases de la mitosis celular

Representación animada de las partes principales, sístole y diástole del corazón

Representación animada de las fases de la creación artificial de la insulina humana utilizando ADN recombinante

Preguntas sobre geometría de los teléfonos móviles siguiendo la técnica ‘peer instruction’. Es decir, cada pregunta se realiza dos veces, la primera vez como encuesta para propiciar un debate entre los alumnos. Incluyo los cuestionarios realizados en Socrative y Nearpod. Artículo en mi blog: http://goo.gl/FsjSC4 Documento en Google Drive: https://goo.gl/JuUCVZ