Este recurso está diseñado para alumnado con trastorno grave de conducta, con el objetivo de fomentar la autorregulación, la motivación y la mejora del comportamiento en el aula a través de una dinámica lúdica y visual inspirada en el juego de cartas Virus!. Se trata de un sistema de seguimiento mensual en el que el alumnado irá “construyendo su cuerpo” mediante la obtención de órganos de distintos colores, asociados a logros conductuales. Funcionamiento: Registro diario: Cada día, el docente asignará al alumno una carta simbólica: Medicina 🟢: si el comportamiento ha sido adecuado. Virus 🔴: si el comportamiento no ha sido adecuado. Organización semanal: Cada semana se asocia a un color de órgano (por ejemplo: semana 1 = rojo, semana 2 = azul, etc.). Evaluación semanal: Al finalizar la semana (de lunes a viernes): Si el alumno tiene más medicinas que virus, obtiene el órgano del color correspondiente y recibe una pequeña recompensa (refuerzo positivo inmediato). Si no cumple esta condición, no obtiene el órgano ni la recompensa. Objetivo mensual: El alumno debe conseguir todos los órganos (uno por semana) para completar su cuerpo. Recompensa final: Si logra reunir todos los órganos al finalizar el mes, recibirá una recompensa mayor, reforzando así el esfuerzo sostenido y la constancia.