Chssssssssssss... No se lo digáis a nadie, pero en clase pido a mis alumn@s que saquen sus móviles.
(Comentario, con enlaces de interés, a favor del uso del móvil en las aulas)
http://sergioprofedelengua.blogspot.com.es/2014/12/sacad-los-moviles.html
Guía paso a paso para incorporar portafolios digitales de aprendizaje en el aula.
Artículo en inglés procedente de "Educational Technology and Mobile Learning".
Tablas de relaciones de elementos curriculares relacionada con la UDI "Educ Arte" con la finalidad de acercar a los alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria al arte y despertar su creatividad. Asimismo queremos desarrollar las destrezas lingüísticas y artísticas.
Artículo interesante que plantea también algunos aspectos "negativos" del Mobile Learning, además de reflexionar sobre la posibilidad de uso en personas con problemas de discapacidad.
En mi modesta opinión, la clase invertida suponeun paso más en el desarrollo del constructivismo como modelo pedagógico, aprovechando al máximo las nuevas tecnologías que cada vez más,están al alcance de todos, al menos en los países desarrollados.
¿Que opináis?
Presentación utilizando Prezi sobre mi prototipo de ABP destinado a mis alumnos de Primer Curso de "Historia de la Joyería".
http://<iframe src="http://prezi.com/embed/oayvjebu4ci_/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined&html5=1" width="550" height="400" frameBorder="0" webkitAllowFullScreen mozAllowFullscreen all...
http://caleidoscopiotedehache.blogspot.com.es/2014/11/examen-adaptado-alumno-tdah.html
Examen Original y Examen Adaptado para alumnado de Conservatorio conDéficit de Atención para evaluarU.D. en "Habilidades de Pensamiento e Interpretación Musical"
Top Silent Films created by participants in the
"Digital Storytelling for Teachers" online course by@educaINTEF. March-May 2014 Edition.
The course participants go on a3-day-mission when they have to create a silent film on their mobile devices that requires no Internet connection.
Now that the mission is accomplished, we are sharing their top silent films.
Follow#storytelling_INTEF.
Reportaje de TVE que analiza el problema del "Fraude académico".
¿Por qué se produce? ¿Puede ser el síntoma de la necesidad de modificaciones educativas y sociales?
En el día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer ofrecemos una recopilación de contenidos de medios de comunicación que ayudarán a trabajar este teme en el aula.
Una pandemia mundial (Infografía publicada por ONUmujeres).
"Concienciados contra la violencia de género". Sección de TVE que incluye, reportajes, artículos noticias...)
"Supervivientas de la violencia machista...y el olvido&...
- Limitar las respuestas al formulario a 1 por persona y mezclar el orden de las preguntas del mismo.
- AcortarURL
- Usar la opción Buscar del menú
Información detallada en este artículo (en inglés).
Se propone un acercamiento auditivo a algunas de las obras de Goya expuestas en el Museo del Prado. Sus contenidos se pueden plantear en el aula de piano de un conservatorio pero también en Educación Secundaria, ya que se ofrecen recursos de audio (youtube y spotify) para su utilización en el aula.
El contenido aquí descrito fue presentado en elIII Encuentro para el profesoradoque tuvo lugar el 26 de abril de 2014 en el Museo del Prado.Para ver el vídeo de ...
Elaboración de una propuesta para trabajar en proyectos. La finalidad última del proyecto eslacreación de un calendario temático (de películas), pero en este propísito se plantean diferentes actividades e incorporar de esta forma de forma multidisciplicar varios contenidos, haciendo más partícipe al alumnado y comunidad educativa.
Hezkuntza-testuingurua
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