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Diseño Pieza Industrial
Realización del Diseño Industrial de piezas usando ONSHAPE. Crearemos una copia de una herramienta típica de taller imprimiéndola en una impresora 3D
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SdA Dibujo Técnico - Guía Didáctica
Situación de Aprendizaje sobre Dibujo Técnico para la materia de Tecnología en 3º de ESO
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Programación por bloques. Concienciamos con videojuegos.
Programación por bloques para 3 ESO computación y robótica y tecnología y digitalización. DUA: Traducción de actividades y guía al ruso.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. CREACIÓN DE UNA APLICACIÓN DE TURISMO.
La creación de una aplicación de turismo en Andalucía por parte de estudiantes de 2º de la ESO en la materia de Computación y Robótica puede justificarse por diferentes motivos: Promoción turística: Andalucía es una región con una rica historia, cultura y belleza natural. La creación de una aplicación de turismo contribuirá a la promoción de los numerosos lugares de interés turístico que la región tiene para ofrecer. Esto puede aumentar el turismo en la región, beneficiando la economía local...
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Situación de aprendizaje: Carpeta sostenible
Situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología y Digitalización nivel 2ºESO para trabajar el bloque de Proceso resolución problemas tecnológicos.
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SdA Sostenibilidad, basura tecnológica.
Partiendo de un objeto tecnológico obsoleto o en desuso, realizaremos un estudio de los componentes y materiales del mismo y estudiaremos su desarrollo e implicación en la vida diaria.
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Situación de Aprendizaje: Cómo mi invento favorito ha cambiado el mundo.
Esta página se corresponde con el producto final generado para el curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (249923KPF429) y se ha creado con la herramienta eXeLearning siguiendo las instrucciones e indicaciones de la actividad. El contenido se ha preparado para el alumnado de segundo de ESO. En la Situación de Aprendizaje se pretende que alumnado aprenda a buscar información e investigue acerca de un invento o desarrollo tecnológico que haya cambiado el mundo y que esté presente en su en...
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EL RENACER DE PORTMAN
La actividad consiste en investigar, usando recursos tecnológicos ¿Qué pasó en la bahía de Portmán? Para posteriormente diseñar una máquina que resuelva el problema de vertidos que hay en esta zona de Murcia y regenerar el territorio.
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El mundo en mi cuaderno
Proyecto para aprender y trabajar las escalas de manera teórica y usando modelos 3D.
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SdA Sensores electrónicos de nuestro entorno
En primer lugar, trataremos de descubrir qué son y cómo funcionan los sensores electrónicos, observando cuáles son los que encontramos en nuestra vida cotidiana e investigando sobre ellos. En segundo lugar, conoceremos qué sensores tiene integrados el robot mBot2, para el que se orienta esta SdA, y cómo podemos utilizarlos. Por último, a los alumnos/as se les plantearán retos que deberán resolver programando los sensores ya mencionados.
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Situación de Aprendizaje - Energía
La temática para esta situación de aprendizaje realizada para el primero de bachillerato de ciencia y tecnología, en la asignatura de tecnología e ingeniería, recoge los siguientes contenidos: Recursos energéticos, el transporte y la distribución de la energía, el consumo energético, la energía y su transformación y los principales suministros domésticos.
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Proyecto: Creación de soporte para móvil
Proyecto de diseño y fabricación de un soporte para móvil a partir de plásticos reciclados.
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Fabricación sostenible y divulgación
En esta actividad el alumnado creará un sitio web sobre la fabricación y producción sostenible. Lo harán de manera colaborativa y utilizando diversas herramientas de publicación y divulgación de contenidos. Para realizar la web los grupos de alumnos deberán realizar una investigación utilizando la información que se le señala. A través de esta investigación y creación de contenido divulgativo los estudiantes trabajarán los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se marcan en la normativa, así ...
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Empezando a programar: una campaña publicitaria
Actividad de cuatro o cinco sesiones presenciales en la que se introduce al alumnado en los conceptos básicos de la programación de forma breve, para pasar a presentar el entorno de programación por bloques Scratch y realizar una sencilla animación, utilizando elementos básicos de movimiento, apariencia, eventos y control.
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Programamos sistemas de control
REA de la asignatura de Tecnología y Digitalización de 3º de ESO sobre la programación de sistemas de control en la placa de Arduino UNO utilizando el entorno del IDE de Arduino y en el simulador de Tinkercad. Como elementos de accesibilidad hemos incluido traductor, lector de voz, un zoom, un selector de fuentes y un scroll flotante mediante un script realizado por Juan José de Haro. Dichos elementos aparecen en la parte superior.
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Dibujar ideas
Unidad para trabajar la fase de diseño y búsqueda de información dentro del proceso de resolución de problemas en tecnología. Especialmente destinado a alumnado de Tecnología y Digitalización en la ESO.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
USO RESPONSABLE DE REDES SOCIALES
Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Educación de Personas Adultas
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El Bosque de los 10.000 árboles y la mina escondida
Situación de aprendizaje correspondiente a materiales de uso técnico, en concreto a la madera y los metales
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Un lugar por descubrir. Una audioguía
Unidad didáctica elaborada para 3º de la ESO donde el alumnado creará paso a paso, en la asignatura de tecnología y digitalización una audioguía mediante el uso de plataformas libres como son Audacity e Izi Travel.
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SdA Diseña y fabrica tu propio apartamento
SdA para_ 3º de ESO _ Tecnología y digitalización_Diseña y fabrica la maqueta de tu propio apartamento
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