Situación de aprendizaje en el laboratorio de física y química (Bachillerato): ¿Cómo sabemos cuánto vale la gravedad?
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El objetivo de esta situación de aprendizaje es diseñar y realizar un experimento en el aula laboratorio para medir el valor de la aceleración de la gravedad utilizando los conocimientos de cinemática y dinámica que se han aprendido durante el curso.
Ezagutza arloa
Hezkuntza testuingurua
Resource type
Lizentzia mota
universal
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Other authors
Manuel Doña Flores- IES MIRAYA DEL MAR (Torre del Mar)
End user
Alumnado en general
Grupo
Grupo
Educative context
Laboratorio
Presencial
Hezkuntza erabilera
español (o castellano)
Ekarpenak
author
manueldona
05/06/2025