Dinámica colaborativa de Puzzle de Aronson sobre los tipos de contratos, donde se crean grupos de expertos que se formarán de una modalidad contractual y luego en su grupo de origen informarán al resto de miembros del grupo sobre la información investigada.

En esta situación de aprendizaje reflexionaremos sobre la condición física escolar, partiendo del conocimiento de las capacidades físicas básicas (Fuerza, Velocidad, Flexibilidad y Resistencia). Esta ha variado mucho con el paso del tiempo en la educación, primeramente, tenía una excesiva importancia en el pasado para la calificación, provocando su rechazo por parte importante del alumnado y un menor uso para el profesorado. Son numerosos los estudios que señalan la importancia de conocer el…

Explorant el cos humà consistirà en la realització d’una maqueta, una presentació utilitzant l’eina col·laborativa Power Point de Microsoft Office 365 i una exposició per a comprendre l’estructura i funció dels sistemes relacionats amb la relació, així com l’anàlisi de l’impacte d’algunes accions sobre aquests sistemes.

Realización de un audiolibro sensorial, en el cual se unen los elementos más potentes que puede acompañar el fomento de la lectura o vivencia del espacio de la biblioteca de un centro de Educación Especial. Partiendo de un cuento trabajado en el centro (se puede trabajar partiendo de uno elegido por alumnado), sintetizamos lo más significativo de la historia con las frases, sonidos, texturas y olores que estimemos. Una maravillosa forma de enriquecer y acercar la biblioteca a todos los perfiles…

This OVA mediates understanding of leadership, and strengthens learners’ ability to use English confidently in relevant, real‑world contexts integrating B1 level communicative tasks.

Este recurso forma parte de la Línea Estratégica de Orientación Académica y Profesional, dentro de una secuencia didáctica orientada a la toma de decisiones informadas sobre el futuro del alumnado de 3∘ de ESO. Se realiza con la colaboración de las áreas de Tutoría y Orientación Educativa El recurso consiste en la creación de un recurso digital (canva o presentación power point) que integra las fases de autoexploración (Sesión 1), investigación (Sesión 2) y comunicación (Sesión 3),…

L’alumnat ha d’aprendre a menjar i ajustar la seua dieta, i valorar l’alimentació com un factor decisiu de la salut personal en la pràctica d’activitat física. A més, aplicarem la pràctica de Mindfulness i el mètode Jacobson com a activitats de relaxació, i la seua relació en la millora de la flexibilitat. També, com aspecte clau en la millora de la competència digital, l’alumnat ha de ser capaç de gravar i editar un vídeo-resum on aparega el plat saludable explicant com i per què ha…

Esta situación de aprendizaje invita al alumnado de 4º de ESO a explorar los movimientos liberales y nacionalistas que marcaron el siglo XIX en Europa. A través de metodologías activas y herramientas digitales, se analizarán los procesos históricos que configuraron los estados modernos, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión de los retos actuales relacionados con la libertad, la identidad y la ciudadanía.

La visión cosmológica propuesta por Aristóteles

Realización de un audiolibro sensorial, en el cual se unen los elementos más potentes que puede acompañar el fomento de la lectura o vivencia del espacio de la biblioteca de un centro de Educación Especial. Partiendo de un cuento trabajado en el centro (se puede trabajar partiendo de uno elegido por alumnado), sintetizamos lo más significativo de la historia con las frases, sonidos, texturas y olores que estimemos. Una maravillosa forma de enriquecer y acercar la biblioteca a todos los perfiles…

Con este REA se pretende adquirir los conocimientos básicos sobre la anatomía y fisiología del aparato circulatorio, así como de las enfermedades relacionadas con el mismo.

Descripción de cada parte del polímetro implicada en automoción

Construye 3 pruebas en clase para el equipo contrario y juega después las suyas.

Este REA aborda el tema de Estructuras para la etapa educativa de 2º de la ESO. La metodología elegida es ABP. Los alumnos descubrirán los puntos más importantes a través del producto final (construcción de un puente). Veremos los tipos diferentes de estructuras, los tipos de esfuerzos que soportan las mismas, los elementos estructurales más importantes y por último las condiciones que deben cumplir las estructuras para que cumplan su función correctamente. El producto final será la…

En este REA se ve de manera general la prevención de riesgos laborales respecto del oficio del montador de placas de yeso laminado.

Els alumnes escolliran un escriptor del Segle d’Or valencià i el presentaran als companys en 1a persona (interpretant-lo). Per realitzar l’activitat hi haurà una fase de recerca i selecció de la informació, un altra de memorització, assaig i posada en escena, i finalment la creació d’un suport visual per presentar el personatge (Canva o Genially).

El recurso digital creado es una presentación PowerPoint elaborada por la docente Marta Gallega. (Guardada en PDF) Este recurso sirve como guía y soporte visual para la actividad DiccioMate: Diccionario Digital de Matemáticas.

Aquí adjunto los materiales para la sonorización del Kamishibai

Unidad didáctica "El relieve terrestre". Nivel: 1º E.S.O. Materia: Geografía.

En esta situación de aprendizaje titulada "¡NOS ALIMENTAMOS!" se trabajarán aspectos adoptar reconocer hábitos de vida saludables, partiendo del conocimiento y la localización de las partes del cuerpo implicadas en las funciones vitales, valorando la importancia de la higiene, una alimentación variada, equilibrada y sostenible, el ejercicio físico, el contacto con la naturaleza, el descanso y el uso adecuado de las tecnológicas.