LEARNING RESOURCES
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Aprendiendo con robótica y programación
Proyecto presentado por el C.E.I.P. GIL TARIN (La Muela, Zaragoza) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. Durante el segundo y tercer trimestre del curso 2014-2015 varios miembros del claustro pertenecientes a varios niveles de ed. Infantil y Primaria decidimos introducir materiales de robótica educativa en nuestras aulas para elaborar una serie de actividades acordes con la edad y motivaciones de nuestros alumnos , y que a su vez, encajasen con el desarrollo ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ROBOTcinanT. Los personajes del Quijote como robots viajando por la historia.
Proyecto realizado en el CEIP Clemente Férnandez de la Devesa y presentado a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública para la creación de un guion teatral y posterior representación del mismo. El argumento de la obra teatral está diseñado por los alumnos de Sexto de Primaria convirtiendo a los personajes del Quijote en Robots que viajan por épocas de la historia. En esta memoria se explican todos los pasos y actividades realizadas para la consecución de la represen...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Civilizarte - Premio MEP
Este proyecto ha supuesto la inmersión de todos los niveles educativos en algunas de las etapas artísticas más relevantes de la historia. Cada curso ha construido una sala de museo recreando representaciones artísticas, desde el Paleolítico hasta el Románico, gestionando los recursos, guiando las visitas, dirigiendo actividades educativas de elaboración propia e investigando y documentando toda la experiencia para toda la comunidad educativa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto subvencionado por el MECD - diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes CCAA
El objetivo principal es crear un entorno escolar en el que los niños, las familias , los profesores y otros participantes nos sintamos bien, como en casa. Queremos reforzar el “bien estar” de todos en nuestras escuelas. Para ello nos centraremos en dos acciones: – Participación y convivencia – Desarrollo pedagógico para la mejora del aprendizaje de los alumnos: Un buen entorno favorece un buen aprendizaje Cuando logramos sentirnos bien en el colegio adquirimos competencias que nos ayudarán a...
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DECÁLOGO PARA UN BUEN PROYECTO DE CRA
Claves para desarrollar un Proyecto que implique a todos los miembro de la Comunidad Edcativa de nuestro CRA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GUÍA INTER
Guía de Formación del Profesorado sobre Educación Intercultural
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
¿Y con la familia qué hacemos?
Trabajo conjunto curso educación inclusiva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Blog: TDAH...un nuevo reto
Blog que recoge alguna de las actividades creadas en el curso " Respuesta educativa al alumnado con TDAH".
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los Dinosaurios
Actividad para el conocimiento de los dinosaurios y sus características principales http://prezi.com/ox-jkndp2ill/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Compartiendo recursos...
Comparto con vosotros mi blog, donde he ido recopilando todos los trabajos realizados en el curso REspuesta educativa al alumnado con TDAH.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
U. D. Casa: él colabora, ella colabora.
Es una unidad didáctica coeducativa en la que se tratan las tareas de la casa y se fomenta la cooperación y colaboración de l@s alumn@s de infantil.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TRABAJO FINAL Curso INTEF Educación inclusiva, iguales en la diversidad.
Conjunto de tareas elaboradas a lo largo del curso INTEF Educación inclusiva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA COEDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE COEDUCACIÓN PARA EDUCACIÓN iNFANTIL
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Trabajo final curso Educación Inclusiva
Trabajo final curso Educación inclusiva
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Y con la familia qué hacemos
Cómo relacionar la familia con la escuela
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UNIDAD DIDÁCTICA PARA E. INFANTIL
Los cuentos son un recurso esencial para trabajar en la infancia.
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TRABAJO FINAL
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA; RÚBRICA DE EVALUACIÓN; OTRO TIPO DE EVALUACIÓN; PALETA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES; FLIPPED CLASSROOM; TRABAJO COLABORATIVO
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TRABAJO FINAL: EDUCACIÓN INCLUSIVA: IGUALES EN LA DIVERSIDAD.
Recopilación de una serie de trabajos realizados durante el curso Educación inclusiva: iguales en la diversidad.
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
Unidad didáctica integrada: Nuestro cuerpo
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
Unidad didáctica integrada: Nuestro cuerpo
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