Divulgar nuevas herramientas de programación con fines educativos, como el software Scratch, y nociones básicas sobre las posibilidades de control y automatización de procesos mediante Arduino, así como la posibilidad de interconectar estas dos herramientas mediante el software S4A.

El propósito de este estudio es conocer el modelo de evaluación por competencias aplicado y propuesto por un grupo de profesores de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la Comunidad de Madrid; así como sus respectivas técnicas e instrumentos de evaluación.

Artículo publicado por César Coll en la revista Aula de Innovación Educativa, núm. 161

Documento en PDF. Marco de referencia europeo

Función de relación, para alumnos de 3º ESO. Incluye específicamente el sistema nervioso, y se nombra el sistema endocrino.

Proyecto técnico para 1º y 3º ESO en el que se abordan muchas de las unidades didácticas reflejadas en el curriculum.