<p>Hola compa&ntilde;eras y compa&ntilde;eros:</p> <p>En el siguiente enlace podr&eacute;is visualizar la presentaci&oacute;n que he realizado con Prezi como despedida del curso:</p> <p><strong><a href="http://prezi.com/wczrshs5zao4/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy">Presentaci&oacute;n multimedia</a></strong></p> <p>&iexcl;Un saludo!</p>

<p>Hola compa&ntilde;eras y compa&ntilde;eros de curso:</p> <p>Picando en <a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/2014/12/actividad-31-compara-y-plantea-e.html"><span style="color:#0000FF">este enlace</span></a> pod&eacute;is consultar el contenido que he elaborado para la &quot;<a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/2014/12/actividad-31-compara-y-plantea-e.html"><span...

<p>Hola compa&ntilde;eros y compa&ntilde;eras de curso:</p> <p>Picando en <a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/2014/12/actividad-32-evidencias-y-competencias.html"><span style="color:#0000FF">este enlace</span></a> pod&eacute;is consultar el contenido de la &quot;<a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/2014/12/actividad-32-evidencias-y-competencias.html"><span style=...

<p>Estimadas compàñeras y compañeros:</p> <p><span>A través del <a href="http://issuu.com/joseruizhuerga/docs/actividad_3.4" target="_blank">siguiente enlace</a> podeis acceder al documento que establece la relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación, correspondiente a la UDI "Trabajamos en el huerto" del subgrupo B2.</span...

<p class="rtejustify">La introducción del aprendizaje por competencias supone una magnífica ocasión para replantearse el sentido del quehacer educativo: qué debemos esperar de una persona que pasa un mínimo de diez años escolarizada; qué es lo imprescindible que se debe haber adquirido tras ese tiempo para permitir al alumnado desenvolverse con soltura como trabajador, como ciudadano, como miembro de una familia, de una comunidad.</p> <p class="rtejustify"...

<p class="rtejustify">Para realizar la <em>actividad 3</em> del <em>Bloque 1</em>, en la que se pide elegir, al menos, dos competencias clave y definirlas cada una de ellas en términos de su desempeño, he utilizado los contenidos del curso propuestos para este primer bloque y la <em>Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria,...

<p>&iexcl;Hola!</p> <p>Pinchando en <a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/2014/11/actividad-24-cuadro-de-evidencias.html">este enlace</a> podr&eacute;is consultar la tabla que he realizado con&nbsp;las evidencias que considero&nbsp;m&aacute;s relevantes para cada una de las competencias propuestas en la actividad 2.4.</p> <p>Saludos cordiales</p>

<p>Hola compa&ntilde;eras y compa&ntilde;eros de curso:</p> <p>Como requiere la actividad final, aqu&iacute; os dejo los enlaces a:</p> <ul> <li><a href="http://www.joseruizhuerga.portfoliobox.es/"><span style="color:#0000FF">Mi portafolio electr&oacute;nico docente</span></a>.</li> <li><a href="http://portafoliodepiano.blogspot.com.es/"><span style="color:#...

<p>Hola:</p> <p>En el siguiente enlace os dejo una <a href="http://portafoliodepiano.blogspot.com.es/"><span style="color:#0000FF">plantilla con la propuesta de un portfolio electr&oacute;nico</span></a> para mi alumnado de 11 a 13 a&ntilde;os. Est&aacute; pensado sobre todo para iniciarles en pr&aacute;cticas reflexivas.</p> <p>Un saludo.</p>

<p>Hola compa&ntilde;eras y compa&ntilde;eros:</p> <p>El enlace que comparto&nbsp;correponde al <a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/"><span style="color:#0000FF"><strong>Blog</strong></span></a> que me ha servido de soporte para el contenido y la realizaci&oacute;n de las actividades del curso.</p> <p>Un saludo.</p>

<p>Algunas pautas para las familias con hijos/as afectados con TDAH</p>

<p>&iexcl;Hola compa&ntilde;eras, compa&ntilde;eros!</p> <p>Pinchando <a href="http://www.joseruizhuerga.portfoliobox.es/">aqu&iacute;</a> o en el enlace de m&aacute;s abajo podr&eacute;is consultar el portafolio educativo que he elaborado. Se trata de un primer comienzo que debo ir mejorando y completando paulatinamente con m&aacute;s contenido, experiencias y reflexiones. Me ha llevado bastante tiempo ponerlo en marcha,...

<p>Mapa conceptual de un portafolio docente <a href="http://aprendizajepordialogo.blogspot.com.es/2014/11/actividad-22-mapa-conceptual-sobre-mi.html" rel="nofollow">(pinchar aquí)</a>&nbsp;abierto a múltiples enfoques&nbsp;elaborado, para completar la actividad 2.2. del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" organizado por el INTEF, tras la consulta y lectura de los siguientes artículos:&nbsp;</...

<p>Completo documento que pretende ayudar al profesorado en la elaboraci&oacute;n de adaptaciones curriculares individualizadas significativas. Editado por el Servicio de Ordenaci&oacute;n Educativa de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n de la Junta de Andaluc&iacute;a en 1997.</p>