Proyecto enmarcado en la materia de Educación Plástica y Visual en donde los alumnos, a través de la investigación y el trabajo colaborativo, crean sus propios contenidos curriculares y realizan un trabajode diseño de pictogramas para la identificación mediante los mismosde las dependenciasdel IES

A través de este escape room, aspiramos a fusionar la emoción del juego con la relevancia social, ofreciendo a nuestro alumnado no solo el disfrute, sino también la oportunidad de reflexionar sobre la importancia vital de un futuro sostenible, ya que este recurso está enfocado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pero más concretamente en el ODS 4, centrado en “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vi...

Define el perfil ideal: Determina las habilidades, experiencia y valores que buscas en un candidato. Publica una oferta atractiva: Usa un título claro, una descripción precisa y menciona los beneficios de la empresa. Busca candidatos: Usa filtros avanzados para encontrar perfiles con la experiencia y habilidades necesarias. LinkedIn también te sugiere candidatos relevantes. Revisa perfiles: Analiza la experiencia laboral, recomendaciones y publicaciones de los candidatos. Conecta ...

eTwinning Live: Compartiendo Recursos y Buenas Prácticas en el Espacio Educativo Europeo En un contexto educativo cada vez más conectado y colaborativo, eTwinning Live se consolida como una herramienta esencial para el profesorado europeo que desea compartir recursos, crear redes profesionales y desarrollar proyectos conjuntos. Esta plataforma, integrada en la iniciativa eTwinning del programa Erasmus+, promueve la innovación pedagógica a través de la cooperación entre centros escolares de...

Este recurso es una presentación digital interactiva diseñada con Canva para el alumnado de 3º de Primaria en el área de Lengua Extranjera: Inglés. La actividad, titulada "Presentation of "What can we do in our city? Digital poster" forma parte de la Situación de Aprendizaje "What can we do in our city", cuya actividad de cierre es realizar una visita a la ciudad y los lugares de los distintos barrios. Para llegar a tal actividad final, esta presentación guía al alumnado para crear un póste...

A continuación se presenta una situación de aprendizaje, en la materia de matemáticas A de 4º ESO y se va a trabajar en el tema de geometría los movimientos aplicados a diferentes cuerpos geométricos para que el alumnado sea capaz de decorar la habitación de su cuarto sin dejar ningún hueco y así crear una lámina con la misma proporción. De esta manera se trata que el alumnado vea una aplicación de las matemáticas en su vida cotidiana haciendo uso de los ordenadores para el diseño de mosaico...

Descripción del recurso: He creado una presentación digital para que mi alumnado de 6º de primaria aprenda a elaborar un texto instructivo, concretamente recetas, dentro del área de Lengua Inglesa. El recurso está diseñado teniendo en cuenta que en el grupo hay un alumno con Trastorno del Espectro Autista (TEA), por lo que es importante que toda la información esté estructurada, clara y ordenada. Contar con un formato visual, organizado por pasos, le ayuda a comprender mejor y a anticipar l...

Aquí os dejo el proyecto final del curso. Se trata de un processo de creación artística dentro de la matéria de Visual y plástica de 3º ESO. El proceso de elaboración de la obra está finalizado, aunque la exposición de la misma se realizará en breve.Podreis ver todo lo referente a la exposición, fotografias, comentarios, etc... en #artxxlab en instagram y twitter

Comparto con la comunidad Flipped Classroom mi primer proyecto. Se trata de que el alumnado analice la realidad demográfica de su zona vital, obtenga conclusiones acerca del envejecimiento de la población y del fenómeno migratorio; se plantee sus consecuencias a futuro y publique su análisis, el proceso y sus conclusiones para presentarlo posteriormente en distintos ámbitos (grupo-clase), comunidad educativa y el pleno de la institución comarcal. Está pensado para Geografía de tercer curso ...

La actividad se trata como un proyecto interdisciplinar, donde los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en Historia del Mundo Contemporáneo sobre la Revolución Industrial y los movimientos obreros, mientras desarrollan competencias digitales al crear una presentación en PowerPoint. La actividad consiste en realizar una presentación PowerPoint sobre la película Daens contestando a un cuestionario entregado por la profesora. Está dirigida a los estudiantes de 1º de Bachillerato, ...

En este artículo quiero comentaros mi experiencia en relación con el curso en red "Moodle para docentes I" impartido en Ceuta los pasados meses. (Del 24 de Febrero al 29 de Abril). Este curso se plantea tras la implantación del Plan de Cultura Digital en Ceuta y Melilla, que tenía como objetivo el mejorar la calidad educativa a través de procesos de transformación de los centros docentes. Esto suponía adecuar las actividades de enseñanza y aprendizaje soportadas en TIC a metodologías más inn...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

El reto propuesto consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja una sustancia química de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en aules y elabore una infografía titulada -Carnet de identidad de la sustancia (CIS)- con información relacionada con dicha sustancia química: nombre de la sustancia, fórmula química, estructura molécula, propiedades específicas, propiedades generales, aplicaciones en la vida real, lugar de obtención...El carnet será p...

Calentamiento Activo: ¡Preparando cuerpo y mente! Actividad de calentamiento diseñada para alumnos de 3º de la ESO, utilizando un Canva como recurso visual principal. El Canva explica de forma clara y atractiva las fases del calentamiento (movilidad articular, activación cardiovascular suave y estiramientos dinámicos). A partir de esta información, los alumnos realizan ejercicios y juegos prácticos guiados por el profesor, fomentando la comprensión de la importancia del calentamiento mientra...

Esta situación de aprendizaje se plantea como una investigación sobre la morfología, anatomía y forma de vida de las plantas en relación con las características físicas y químicas del entorno. El alumnado buscará en diferentes fuentes (Internet, bibliografía…) para realizar una serie de productos: guía visual de las plantas estudiadas, en la que se identifiquen sus características; infografías con los tipos de hojas, de flores y de frutos; un informe final de toda la investigación sobre la an...

Esta Situación de Aprendizaje: Somos Tallistas, es un proyecto que llevarán a cabo los alumnos de la asignatura Educación Plástica Visual y Audiovisual de 3º de ESO con la finalidad de reconocer los factores históricos y sociales que rodean las producciones plásticas mediante las manifestaciones culturales y artísticas más importantes y las pertenecientes al patrimonio local de Jerez de la Frontera, realizar un proyecto artístico con creatividad y de forma consciente, experimentando con disti...

"LA POBLACIÓN de Castilla y León/España/Europa A VISTA DE PÁJARO" Este proyecto se plantea como tarea para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch: Elaboración de un proyecto para ser realizado en el aula e integrado con el currículo como trabajo cooperativo final del tema LA POBLACIÓN del Bloque 3. Vivir en sociedad. El objetivo principal de este proyecto es que los alumnos conozcan el funcionamiento y el uso del lenguaje de programación de forma más atractiva y visual. Con...

Es un proyecto del área de la Geometría matemática destinado al alumnado de 5º de Educación Primaria. Está basado en el juego como principal motor del aprendizaje. Mediante este proyecto, el alumnado identificará la variedad de figuras planas que existen en su realidad, incluso en su tiempo libre, ya que están muy presentes en los juegos. Y jugando, podemos aprender y conocer geometría. Desarrollarán habilidades, destrezas y conceptos relativos a la inteligencia visual y espacial a través ...