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Sigue el ritmo
Título: Sigue el ritmo Área: Educación Física Curso: 2º ESO Descripción: Sigue los pasos marcados mediante fichas por niveles ¿hasta que nivel seréis capaces de llegar? Diseña tu propia coreografía al ritmo de la música y coordínate con tu grupo. https://www.canva.com/design/DAGlvnN0qPg/Q01XjAxpso4HYBxrlRfNyA/edit?utm_content=DAGlvnN0qPg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
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Memory ¿qué insectos viven bajo tierra?
Es un juego de memory digital interactivo, destinado al alumnado de 4 años de Educación Infantil, con el objetivo de reforzar el vocabulario sobre algunos insectos que viven bajo tierra y acercar al alumnado a nuestro entorno próximo, siempre desde el cuidado y el respeto hacia los animales. A través de este recurso, los alumnos y alumnas tendrán que encontrar parejas de iguales. Utilizando la pizarra digital y de forma interactiva, trabajaremos la observación, memoria visual, vocabulario, y ...
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RECICLAMOS
https://www.canva.com/design/DAGjkyVpC5Y/_Z7KikD6_525_FLffPJEyg/view?utm_content=DAGjkyVpC5Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h21952510ab RAE
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BROTES DE SOLIDARIDAD
https://drive.google.com/file/d/1UCpyWcaJVdYAZpmQhwZWOwgTCP_5wo0O/view?usp=sharing
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Los textos instructivos REA
Lengua Castellana y Literatura 3º ESO - Presentación - Canva
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Ubi habitas?
Esta situación de aprendizaje se puede realizar en latín en cuarto de la ESO o en primero de Bachillerato. Es ùtil para conocer los tipos de vivienda en época romana y relacionarlo con las diferentes clases sociales.
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Aventura matemagica
https://create.kahoot.it/share/aventura-matemagica/73157219-dd8f-4261-b42c-35019736ac8d
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ACTIVIDAD RECONOCIMIENTO ESPECIES ORNAMENTALES
Se describe una actividad que consiste en que cada alumno va a preparar información de varias especies ornamentales, indicando los datos más importantes para su reconocimiento, y va a compartir esta información con el resto de compañeros en la plataforma padlet. Con esta actividad se pretende que los alumnos den a conocer al resto de compañeros en detalle las principales especies utilizadas en los jardines de nuestras ciudades, para así poder reconocerlas y poder emplearlas en los diseños de ...
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Pichi Kahoot
https://play.kahoot.it/v2/?quizId=e98d0104-9aac-41cc-99a2-189e4e2e743d&hostId=75f5c0ec-1cb2-477c-baa2-a7a8a7025f56
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DESCUBRIENDO ARTISTAS.
Área/Materia: Dibujo /Proyectos Artísticos. Nivel/grupo: 1ºBachillerato Artístico E (28 alumnos) Situación de aprendizaje-actividad (Título y breve descripción): Descubriendo Artístas. En la actividad siguiente se propone mostrar al alumnado los diferentes artistas que pertenecen al movimiento de las vanguardias artísticas. En dicha práctica el estudiante deberá sumergirse en la búsqueda y estudio de los diferentes artistas, focalizándose en uno en particular. Temporali...
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El secreto del Aula 7
https://view.genially.com/680b45a27b40a0cce27843b8/interactive-content-el-secreto-del-aula-7
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Los animales vertebrados, aprendemos sobre ellos
https://app.genially.com/editor/65e9b323d06c210006f69ff3?load=true
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Los órganos principales del cuerpo humano
https://www.canva.com/design/DAGloeRgSR8/8_g9sWJv7BwWBm23Fb60Iw/edit?utm_content=DAGloeRgSR8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
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CONJUGACIONES VERBALES
https://wordwall.net/es/resource/90756310
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REPASANDO CONTENIDOS
Enlace del recurso: https://create.kahoot.it/share/repasando-contenidos/a45bae8b-7931-4cd0-a6d8-76bd47860cbd
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AL RITMO DE LA MÚSICA (1).pdf
Situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 2º curso de grado elemental de la asignatura de danza académica del conservatorio de danza. Se trabajan diferentes estilos musicales.Se forman pequeños grupos dentro del aula y a cada uno se le asigna un estilo musical diferente con el que tiene que crear una coreografía,que presentará en un Festival de danza dirigido a los alumnos de otra clase.Para ello deben diseñar una infografía donde aparezca el día y la hora del Festival,el nombre del g...
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Investigación comercial aplicada al sector animación: análisis de mercado con fuentes de información secundaria
Este recurso forma parte de la Unidad Didáctica 1 de la asignatura "Marketing y Comunicación", impartida en el 3er curso de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, especialidad de Animación. La actividad permite al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos sobre la investigación comercial mediante el análisis de fuentes de información secundaria, centrándose en productos propios del sector de la animación y los videojuegos. Los objetivos principales son: Identifi...
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Adaptación del REA «¿Demasiados decibelios? de Música de 1º de ESO al Ámbito Científico-Matemático de 4º de Diversificación Curricular
Mi nombre es Antonio Monje Fernández y soy profesor de ámbito Científico y Matemático (especialidad de Matemáticas) en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván, Badajoz. Este artículo trata sobre una adaptación del proyecto ¿Demasiados Decibelios? de Juana V. Fernández Muñoz pensado originalmente para la asignatura de Música de 1º y 2º ESO destinado a abordar el problema del ruido excesivo en un entorno escolar. LEER MÁS...
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Redes sociales
Breve actividad a desarrollar en el aula de Educación Primaria (a partir de 4º curso) para presentar las diferentes redes sociales, saber cuáles conoce el alumnado y, a continuación, que respondan una serie de cuestiones sobre las redes sociales y su uso a través de un divertido juego elaborado en educaplay. La presentación de la propuesta se muestra mediante un canva ilustrativo y en él se halla inserto el enlace a educaplay para la realización de la actividad diseñada. https://ww...
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